DIREITOS HUMANOS E DOCÊNCIA: O PAPEL DOS EDUCADORES NA FORMAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS.

Alessandra Maria Sabatine Zambone; Patricia Brecht Innarelli; Kleber Willian Eloi

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Trabalho

Título do Trabalho

DIREITOS HUMANOS E DOCÊNCIA: O PAPEL DOS EDUCADORES NA FORMAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS.

Autores

Alessandra Maria Sabatine Zambone
Patricia Brecht Innarelli
Kleber Willian Eloi

Modalidade

Edital de inscrição ( resumo expandido)

Área temática

Programa de Pós Graduação Stricto Sensu Educação

Data de Publicação

10/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/congresso-metodista-2025/1270623-direitos-humanos-e-docencia--o-papel-dos-educadores-na-formacao-em-direitos-humanos

ISBN

978-85-7814-633-7

Palavras-Chave

Educação, Direitos Humanos, Docência

Resumo

Embora os Direitos Humanos estejam presentes em documentos internacionais como a Declaração Universal e na legislação nacional, sua compreensão, aplicação e efetivação ainda exigem amplo debate e comprometimento social. Por isso, acreditamos que a escola deve favorecer a cultura dos Direitos Humanos, com o professor desempenhando um papel essencial ao integrá-los de forma transversal em todo o currículo. Nossa investigação, baseada em revisão de literatura, analisa o compromisso docente com a formação em Direitos Humanos, identificando o papel político do educador no preparo para, no e através da educação em Direitos Humanos. Concluímos que é urgente fomentar a conscientização para transformar os Direitos Humanos em uma realidade concreta. Introdução Partindo de questões problematizadoras como: Por que falamos em Direitos Humanos? A quem pertencem? Quem é responsável por concretizá-los? Há relação entre Direitos Humanos e docência?, nosso estudo objetiva investigar se os educadores têm responsabilidade na formação em Direitos Humanos. • Objetivo geral: verificar essa relação entre docência e Educação em Direitos Humanos. • Objetivos específicos: 1. Mostrar que todos somos responsáveis pela defesa dos direitos em favor da dignidade humana; 2. Identificar o papel do professor no despertar para os Direitos Humanos; 3. Discutir a importância da educação em Direitos Humanos para sua melhor aplicação. Desenvolvimento A análise baseia-se na Declaração Universal dos Direitos Humanos (ONU, 1948), em documentos internacionais e na Constituição Federal do Brasil (1988), usando como referenciais teóricos autores como Bobbio, Candau, Haddad, Monteiro e Santos. A metodologia adotada foi a revisão de literatura. Os Direitos Humanos emergem no cenário internacional, consolidando-se após a Segunda Guerra Mundial como um marco jurídico contra as atrocidades, promovendo paz, dignidade e proteção dos vulneráveis. A DUDH, com seus 30 artigos, estabelece direitos essenciais e universais (igualdade, liberdade, justiça), tendo a dignidade humana como fundamento. No preâmbulo da DUDH, a educação assume papel central: “cada indivíduo e cada órgão da sociedade [...] se esforce, através do ensino e da educação, por promover o respeito a esses direitos e liberdades” unidospelosdireitoshumanos.org.br. O artigo 26 da DUDH consolida esse papel educativo — a educação deve visar ao pleno desenvolvimento da personalidade humana, ao fortalecimento do respeito aos Direitos Humanos, promover tolerância, amizade entre povos e contribuir para a paz Serviços e Informações do BrasilProfes. A educação, portanto, não é apenas técnica, mas um vetor de transformação social Professur.conectas.org. No Brasil, a Constituição Federal reforça essas disposições, especialmente no artigo 5º, que garante igualdade de todos perante a lei, e no artigo 60, §4º, que impede a abolição dos direitos individuais Webartigos. Não obstante, a persistente desigualdade, violações à dignidade, precariedade da saúde e dificuldades de acesso à educação mostram que a efetivação legal ainda é limitada, reafirmando a necessidade de conscientização crítica e coletiva. Papel da Escola e do Professor A educação em Direitos Humanos é essencial para mobilizar reflexões e práticas em prol da justiça e dignidade. É preciso ir além da legislação, promovendo uma cultura de direitos nas mentalidades individuais e coletivas. Autores como Santos defendem a importância política e social da educação. Haddad vê a formação escolar como algo que transcende o conteúdo, incluindo cidadania crítica. Candau destaca que os direitos não se bastam no papel; precisam ser internalizados por meio de práticas educacionais constantes anpae.org.br. Historicamente, a ONU declarou a Década Mundial de Educação em Direitos Humanos (1995–2004), incentivando sua integração formal e não formal, trabalho comunitário e sensibilização pública para concretização dos direitos DHnet. Hoje, educadores e ativistas veem a educação em Direitos Humanos como base para a construção de uma cultura global de direitos, com responsabilidade compartilhada entre Estado, escolas e sociedade. Considerações Finais A DUDH responde à preservação da vida humana, não cria algo novo, mas reconhece direitos fundamentais. A análise permite concluir que: • A consagração dos Direitos Humanos depende não só de estrutura legal, mas também de vontade política, sensibilidade e pressão social. • É urgente despertar a consciência coletiva sobre a necessidade de efetivar esses direitos. • A educação em Direitos Humanos é essencial para garantir a dignidade humana. Isso implica em: o Currículos que integrem os Direitos Humanos; o Professores conscientes do seu papel como agentes de transformação.

Título do Evento: Congresso Metodista 2025
Cidade do Evento: São Bernardo do Campo
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso Metodista – 2025
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ZAMBONE, Alessandra Maria Sabatine; INNARELLI, Patricia Brecht; ELOI, Kleber Willian. DIREITOS HUMANOS E DOCÊNCIA: O PAPEL DOS EDUCADORES NA FORMAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS... In: Anais do Congresso Metodista – 2025. Anais...Sao Bernardo do Campo(SP) Umesp, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/congresso-metodista-2025/1270623-DIREITOS-HUMANOS-E-DOCENCIA--O-PAPEL-DOS-EDUCADORES-NA-FORMACAO-EM-DIREITOS-HUMANOS. Acesso em: 12/02/2026