ALÉM DO JALECO: A RELAÇÃO MÉDICO-ALUNO NA CONSTRUÇÃO DE UMA FORMAÇÃO HUMANIZADA

Ieza Cristina Muniz Martins; Norma Souza Prado; Renato Porto Barcelos; PÂMELA CARVALHO TEIXEIRA; Guiomar Peçanha Viana De Oliveira; Edilson Lucas Do Amaral Neto; Alice cunha; Gabriel Lemes; Kamyla  CHaves vOn Held; Fabrizio dos Santos Cardoso; Sérgio Gomes da Silva

Todos os Trabalhos

Trabalho

Título do Trabalho

ALÉM DO JALECO: A RELAÇÃO MÉDICO-ALUNO NA CONSTRUÇÃO DE UMA FORMAÇÃO HUMANIZADA

Autores

Ieza Cristina Muniz Martins
Norma Souza Prado
Renato Porto Barcelos
PÂMELA CARVALHO TEIXEIRA
Guiomar Peçanha Viana De Oliveira
Edilson Lucas Do Amaral Neto
Alice cunha
Gabriel Lemes
Kamyla CHaves vOn Held
Fabrizio dos Santos Cardoso
Sérgio Gomes da Silva

Modalidade

Resumo

Área temática

Extensão Universitária e Relatos de Experiência

Data de Publicação

25/06/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/congresso-internacional-de-ciencias-cic/1551353-alem-do-jaleco--a-relacao-medico-aluno-na-construcao-de-uma-formacao-humanizada

ISBN

978-65-272-2513-3

Palavras-Chave

humanização na saúde, relação médico-paciente, empatia, formação médica, cuidado integral, prática clínica

Resumo

Introdução: A formação médica tradicionalmente foca no domínio de conhecimentos técnicos e científicos, mas a prática efetiva da medicina exige algo além da técnica. Médicos formados no exterior, que revalidam seus diplomas no país, muitas vezes trazem consigo abordagens diversas, que integram tanto o aspecto científico quanto a humanização no atendimento. Essa integração, que inclui a escuta ativa, o acolhimento e a empatia, é essencial para um cuidado completo, que vai além da simples cura física e busca atender ao ser humano de forma integral. Objetivo: O objetivo deste relato é evidenciar a importância da integração entre a humanização e as habilidades técnicas durante o estágio realizado com uma médica formada na Argentina e revalidada no Brasil. Através dessa experiência, busca-se destacar como a prática humanizada, aliada ao conhecimento técnico, é fundamental para a formação de profissionais que ofereçam um atendimento mais empático, ético e centrado no paciente. Relato da Experiência: Durante o estágio, a médica se destacou pela forma atenciosa e empática com que tratava os pacientes. Sua abordagem não se limitava a diagnósticos e prescrições, mas se estendia à escuta ativa das histórias e preocupações de cada paciente, valorizando suas individualidades. Cada consulta era conduzida com paciência, proporcionando um espaço onde o paciente se sentia à vontade para expressar suas dúvidas e medos, sem pressa ou imposições. A médica sempre tomava o tempo necessário para explicar os tratamentos de forma clara, garantindo que os pacientes entendessem os procedimentos e se sentissem seguros. Esse processo de comunicação era fundamental para estabelecer um vínculo de confiança, algo que reflete positivamente no estado emocional dos pacientes e no sucesso do tratamento. Além disso, a médica enfatiza que a medicina não se resume à aplicação de conhecimentos técnicos, mas exige também uma postura ética e humana, que deve ser cultivada ao longo da formação. A cada atendimento, ela ensinava que a escuta ativa, a empatia e a consideração das questões emocionais e sociais dos pacientes são componentes essenciais para um cuidado eficaz e humanizado. Reflexão: A experiência proporcionou uma reflexão sobre a importância de integrar a humanização no ensino e na prática médica. Ao longo do estágio, ficou claro que, embora o domínio das técnicas seja crucial, a relação médico-paciente deve ser baseada na confiança, no respeito e na compreensão. O aprendizado técnico sem a humanização pode resultar em profissionais com habilidades clínicas, mas com dificuldades em estabelecer uma relação genuína com os pacientes. A medicina precisa ser, ao mesmo tempo, técnica e humana, pois o verdadeiro cuidado vai além da cura física, envolvendo também o bem-estar emocional do paciente. Conclusão: A vivência com a médica reafirmou que a medicina não se limita à aplicação de conhecimentos científicos e técnicos. A verdadeira prática médica deve envolver, igualmente, o acolhimento e a empatia. A humanização deve ser uma parte essencial da formação médica e a medicina, quando praticada com humanidade, tem o poder de transformar vidas de forma profunda e duradoura.

Título do Evento: Congresso Internacional de Ciências (CIC) – 2026
Título dos Anais do Evento: Congresso Internacional de Ciências (CIC)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

MARTINS, Ieza Cristina Muniz et al.. ALÉM DO JALECO: A RELAÇÃO MÉDICO-ALUNO NA CONSTRUÇÃO DE UMA FORMAÇÃO HUMANIZADA.. In: Congresso Internacional de Ciências (CIC). Anais...Itaperuna(RJ) Afya Itaperuna - RJ, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/congresso-internacional-de-ciencias-cic/1551353-ALEM-DO-JALECO--A-RELACAO-MEDICO-ALUNO-NA-CONSTRUCAO-DE-UMA-FORMACAO-HUMANIZADA. Acesso em: 26/06/2026