DIDÁTICA, DIÁLOGO E ENSINO: ESTUDO DE CASO DE 7º ANO EM SURVEY DO PERFIL DEMOGRÁFICO DE ESTUDANTES NO MUNICÍPIO DE LIMOEIRO/PE

Danio Queiroz Toscano de Melo; Eduardo Felix de Oliveira; Zilda Maria Da Silva

Título do Trabalho

Autores

Danio Queiroz Toscano de Melo
Eduardo Felix de Oliveira
Zilda Maria Da Silva

Modalidade

Resumo

Área temática

Ciências Humanas e Sociais

Data de Publicação

25/06/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/congresso-internacional-de-ciencias-cic/1532025-didatica-dialogo-e-ensino--estudo-de-caso-de-7-ano-em-survey-do-perfil-demografico-de-estudantes-no-municipio-

ISBN

978-65-272-2513-3

Palavras-Chave

Didática; Ensino; Espaço; Geografia Crítica; Lugar

Resumo

Atualmente muitos aspectos estão relacionados a fatores populacionais. Tais fatores podem ser empíricos, estruturais ou relacionais. O presente projeto é fruto da disciplina de Laboratório Didático II e Estágio Curricular I do curso de Licenciatura em Geografia no IFPE, sendo desenvolvido na escola A, no município de Limoeiro/PE, tendo como finalidade o estudo sociodemográfico das turmas do 7º Ano A e do 7º Ano B, também objeto de estudo da disciplina de Laboratório Didático I. Objetivos: Este estudo tem como objetivo geral estudar o perfil sociodemográfico das turmas de 7º ano da escola A, a fim de encontrar relações socio cômicas dentro da amostra estudada. Ao desenvolver tal estudo, são avaliados padrões estatísticos e sociais no estudo de caso. Metodologia: Trata-se de um estudo de caso, com abordagem mista, do método descritivo e exploratório. Em outro estudo de caso, Silva (2016) evidenciou que fatores sociais estão relacionados a índices como a evasão escolar, demonstrando a pertinência deste estudo no campo do ensino da Geografia e da Geografia Crítica. Por outro lado, cabe esclarecer que a turma onde será realizada esta atividade não é a mesma turma onde é realizado o estágio supervisionado, dessa forma, garantindo a neutralidade. Resultados: Cabe também esclarecer que a pesquisa será realizada por formulário survey na amostra de estudantes, não indagando relações raciais ou a renda do grupo familiar, mas sim questões quantitativas com tópicos como eletrodomésticos, meios de transporte, e questões como saneamento e uso de atividades públicas, sociais e de lazer. Dessa forma, seus resultados, resguardados pelo anonimato, serão importantes por traçarem o perfil de uma cidade ou de uma região, possibilitando a construção de infográficos sobre o perfil da turma, ou ainda do município de Limoeiro se dividido por bairros ou regiões. SILVA, Marcos Jonatas Damasceno da. As causas da evasão escolar: estudo de caso de uma escola pública de Ensino Fundamental no município de Acará–PA. InterEspaço: Revista de Geografia e Interdisciplinaridade, v. 2, n. 6, p. 367-378, 2016.

Título do Evento: Congresso Internacional de Ciências (CIC) – 2026
Título dos Anais do Evento: Congresso Internacional de Ciências (CIC)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

MELO, Danio Queiroz Toscano de; OLIVEIRA, Eduardo Felix de; SILVA, Zilda Maria Da. DIDÁTICA, DIÁLOGO E ENSINO: ESTUDO DE CASO DE 7º ANO EM SURVEY DO PERFIL DEMOGRÁFICO DE ESTUDANTES NO MUNICÍPIO DE LIMOEIRO/PE.. In: Congresso Internacional de Ciências (CIC). Anais...Itaperuna(RJ) Afya Itaperuna - RJ, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/congresso-internacional-de-ciencias-cic/1532025-DIDATICA-DIALOGO-E-ENSINO--ESTUDO-DE-CASO-DE-7-ANO-EM-SURVEY-DO-PERFIL-DEMOGRAFICO-DE-ESTUDANTES-NO-MUNICIPIO-. Acesso em: 13/10/2026