MODELOS DIDÁTICOS E HQS NO ENSINO DE GEOCIÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA EM UM CLUBE DE CIÊNCIAS FORMAL

Carlos Eduardo de Paula Amaral; Carla Roberta de Souza Pinto; Ana Clara Ferreira Leão; Maria Eduarda Brandão Machado; Júlia Mendes Prates; Fernanda de Jesus Costa

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Trabalho

Título do Trabalho

MODELOS DIDÁTICOS E HQS NO ENSINO DE GEOCIÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA EM UM CLUBE DE CIÊNCIAS FORMAL

Autores

Carlos Eduardo de Paula Amaral
Carla Roberta de Souza Pinto
Ana Clara Ferreira Leão
Maria Eduarda Brandão Machado
Júlia Mendes Prates
Fernanda de Jesus Costa

Modalidade

Trabalho completo

Área temática

CBIO - Ciências Biológicas

Data de Publicação

04/08/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/congresso-brasileiro-interdisciplinar-ciencia-tecnologia/1197221-modelos-didaticos-e-hqs-no-ensino-de-geociencias--uma-experiencia-em-um-clube-de-ciencias-formal

ISSN

2764-0582

Título do Evento: VI Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

AMARAL, Carlos Eduardo de Paula et al.. MODELOS DIDÁTICOS E HQS NO ENSINO DE GEOCIÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA EM UM CLUBE DE CIÊNCIAS FORMAL.. In: Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. Anais...Diamantina(MG) Online, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/congresso-brasileiro-interdisciplinar-ciencia-tecnologia/1197221-MODELOS-DIDATICOS-E-HQS-NO-ENSINO-DE-GEOCIENCIAS--UMA-EXPERIENCIA-EM-UM-CLUBE-DE-CIENCIAS-FORMAL. Acesso em: 26/05/2026