PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ENSINO: O CICLO DAS ROCHAS

Vitória Priscila Campos lemos; Luiz Guilherme Borba Medeiros; Rodson de Abreu Marques

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Trabalho

Título do Trabalho

PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ENSINO: O CICLO DAS ROCHAS

Autores

Vitória Priscila Campos lemos
Luiz Guilherme Borba Medeiros
Rodson de Abreu Marques

Modalidade

Resumo simples

Área temática

ENSI - Ensino em Ciência e Tecnologia

Data de Publicação

04/08/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/congresso-brasileiro-interdisciplinar-ciencia-tecnologia/1178237-producao-de-material-didatico-e-relato-de-experiencia-de-ensino--o-ciclo-das-rochas

ISSN

2764-0582

Palavras-Chave

Ensino; Educação; Geociências; Petrografia; Currículo.

Resumo

A criação de materiais didáticos em geociências voltados para o ensino básico é essencial para promover a compreensão dos processos naturais da Terra desde os primeiros anos escolares. Essa abordagem contribui para a formação de uma consciência ambiental crítica e fundamentada. Este projeto visa fortalecer as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) nas competências das Ciências da Natureza, com foco na Geologia — área ainda pouco explorada nas escolas. A proposta surge da necessidade de oferecer suporte didático aos professores e tornar o ensino de geociências mais atrativo e acessível. Os objetivos principais visam estimular o interesse de toda a comunidade escolar (docentes, discentes, gestores, pedagogos e familiares) por meio de uma abordagem interativa e lúdica, favorecendo a aprendizagem sobre o ciclo das rochas. Tais ações são vinculadas ao Programa de Extensão Geociências sem Muros. A metodologia baseou-se em uma pesquisa bibliográfica sobre petrografia e petrologia, com ênfase em rochas sedimentares, magmáticas e metamórficas. Utilizaram-se amostras reais do acervo do Laboratório de Petrografia Macroscópica da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), além da produção de material gráfico por meio da plataforma Canva. As atividades incluíram a apresentação das rochas (basalto, granito, gnaisse, dentre outras), discussão dos processos de formação e distribuição de folders informativos. A ação foi realizada em ambiente escolar, promovendo grande interatividade entre os participantes. Os alunos puderam manusear amostras, identificar características visuais e relacionar os conteúdos com situações do cotidiano. O engajamento dos estudantes e professores demonstrou o sucesso da atividade como ferramenta didática e de popularização das geociências. A experiência mostrou que o uso de materiais didáticos interativos, aliados à presença de amostras físicas e linguagem acessível, contribui significativamente para o aprendizado em geociências. A atividade fortaleceu o vínculo entre universidade e escola, ampliando o alcance da extensão universitária e promovendo o ensino de geologia de forma produtiva.

Título do Evento: VI Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

LEMOS, Vitória Priscila Campos; MEDEIROS, Luiz Guilherme Borba; MARQUES, Rodson de Abreu. PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ENSINO: O CICLO DAS ROCHAS.. In: Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. Anais...Diamantina(MG) Online, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/congresso-brasileiro-interdisciplinar-ciencia-tecnologia/1178237-PRODUCAO-DE-MATERIAL-DIDATICO-E-RELATO-DE-EXPERIENCIA-DE-ENSINO--O-CICLO-DAS-ROCHAS. Acesso em: 04/06/2026