Publicado em 08/01/2026 - ISBN: 978-65-272-2082-4
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CONCEIÇÃO, Sofia Melo Cassiano da; LEAL, Carolina Frexeira. EDUCAÇÃO INCLUSIVA COMO PRÁTICA DA LIBERDADE: ANÁLISE DAS BARREIRAS SISTÊMICAS E DO ACOLHIMENTO DE MULHERES TRANS E TRAVESTIS NO PROGRAMA MULHERES MIL.. In: Anais do XXXIV Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil (ConFAEB) e XII Congresso Internacional de Arte/Educadores (CONIAE). Anais...João Pessoa(PB) UFPB, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/confaeb2025/1321140-EDUCACAO-INCLUSIVA-COMO-PRATICA-DA-LIBERDADE--ANALISE-DAS-BARREIRAS-SISTEMICAS-E-DO-ACOLHIMENTO-DE-MULHERES-TRAN. Acesso em: 14/02/2026