QUANDO A ESCOLA ENCONTRA O TEATRO: REVERBERAÇÕES FORMATIVAS DO SIMPÓSIO NACIONAL DE TEATRO INFANTOJUVENIL

Milena Josiene de Araújo

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Título do Trabalho

QUANDO A ESCOLA ENCONTRA O TEATRO: REVERBERAÇÕES FORMATIVAS DO SIMPÓSIO NACIONAL DE TEATRO INFANTOJUVENIL

Autores

Milena Josiene de Araújo

Modalidade

Artigo

Área temática

EIXO 3: ENSINO DA ARTE: SUJEITOS E PROCESSOS EDUCATIVOS - Os trabalhos deste eixo devem se orientar a partir de comunicações de pesquisas e relatos de experiências de mediações e práticas pedagógicas que promovam reflexões acerca do campo da Arte/Educação, nas especificidades das Artes Visuais, Dança, Música, Teatro e Audiovisual, se estendendo também para as Artes Circenses no âmbito da educação formal e da educação não-formal, considerando os diferentes tempos, espaços, contextos, sujeitos e culturas.

Data de Publicação

08/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/confaeb2025/1319997-quando-a-escola-encontra-o-teatro--reverberacoes-formativas-do-simposio-nacional-de-teatro-infantojuvenil

ISBN

978-65-272-2082-4

Título do Evento: XXXIV CONGRESSO NACIONAL DA FEDERAÇÃO DE ARTE/EDUCADORES DO BRASIL (CONFAEB) e XII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARTE/EDUCADORES (CONIAE)
Cidade do Evento: João Pessoa
Título dos Anais do Evento: Anais do XXXIV Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil (ConFAEB) e XII Congresso Internacional de Arte/Educadores (CONIAE)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ARAÚJO, Milena Josiene de. QUANDO A ESCOLA ENCONTRA O TEATRO: REVERBERAÇÕES FORMATIVAS DO SIMPÓSIO NACIONAL DE TEATRO INFANTOJUVENIL.. In: Anais do XXXIV Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil (ConFAEB) e XII Congresso Internacional de Arte/Educadores (CONIAE). Anais...João Pessoa(PB) UFPB, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/confaeb2025/1319997-QUANDO-A-ESCOLA-ENCONTRA-O-TEATRO--REVERBERACOES-FORMATIVAS-DO-SIMPOSIO-NACIONAL-DE-TEATRO-INFANTOJUVENIL. Acesso em: 14/02/2026