Anais do XXXIV Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil (ConFAEB) e XII Congresso Internacional de Arte/Educadores (CONIAE)

LABORATÓRIOS DE PEDAGÓGIA TEATRAL: UMA EXPERIÊNCIA DE PRÁTICAS COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) NA LICENCIATURA EM TEATRO DA UESB

Publicado em 08/01/2026 - ISBN: 978-65-272-2082-4

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Trabalho
Título do Trabalho
LABORATÓRIOS DE PEDAGÓGIA TEATRAL: UMA EXPERIÊNCIA DE PRÁTICAS COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) NA LICENCIATURA EM TEATRO DA UESB
Autores
  • Francisco André Sousa Lima
Modalidade
Resumo Expandido
Área temática
EIXO 5: FORMAÇÃO DE PROFESSORAS(ES) - Este eixo trata dos conhecimentos, competências e currículos voltados à formação de professores(as) da área de Artes em todos os níveis da Educação, incluindo as questões relacionadas a Arte na Pedagogia.
Data de Publicação
08/01/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/confaeb2025/1313970-laboratorios-de-pedagogia-teatral--uma-experiencia-de-praticas-como-componente-curricular-(pcc)-na-licenciatura-
ISBN
978-65-272-2082-4
Título do Evento
XXXIV CONGRESSO NACIONAL DA FEDERAÇÃO DE ARTE/EDUCADORES DO BRASIL (CONFAEB) e XII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARTE/EDUCADORES (CONIAE)
Cidade do Evento
João Pessoa
Título dos Anais do Evento
Anais do XXXIV Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil (ConFAEB) e XII Congresso Internacional de Arte/Educadores (CONIAE)
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

LIMA, Francisco André Sousa. LABORATÓRIOS DE PEDAGÓGIA TEATRAL: UMA EXPERIÊNCIA DE PRÁTICAS COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) NA LICENCIATURA EM TEATRO DA UESB.. In: Anais do XXXIV Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil (ConFAEB) e XII Congresso Internacional de Arte/Educadores (CONIAE). Anais...João Pessoa(PB) UFPB, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/confaeb2025/1313970-LABORATORIOS-DE-PEDAGOGIA-TEATRAL--UMA-EXPERIENCIA-DE-PRATICAS-COMO-COMPONENTE-CURRICULAR-(PCC)-NA-LICENCIATURA-. Acesso em: 16/02/2026

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