A UTILIZAÇÃO DO ENSINO HÍBRIDO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Publicado em 15/01/2026 - ISBN: 978-65-272-2120-3

DOI
10.29327/9786527221203.1387328  
Título do Trabalho
A UTILIZAÇÃO DO ENSINO HÍBRIDO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Autores
  • Inara Maria da Silva Cunha
Modalidade
Artigo
Área temática
Educação Inovadora e Inclusiva
Data de Publicação
15/01/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/conexoesglobais/1387328-a-utilizacao-do-ensino-hibrido-como-pratica-pedagogica-inclusiva-na-educacao-especial
ISBN
978-65-272-2120-3
Título do Evento
Congresso Internacional Conexões Globais
Título dos Anais do Evento
Anais do Congresso Internacional Conexões Globais
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital
DOI

Como citar

CUNHA, Inara Maria da Silva. A UTILIZAÇÃO DO ENSINO HÍBRIDO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL.. In: Anais do Congresso Internacional Conexões Globais. Anais...Curitiba(PR) Instituto Conexões 360, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/conexoesglobais/1387328-A-UTILIZACAO-DO-ENSINO-HIBRIDO-COMO-PRATICA-PEDAGOGICA-INCLUSIVA-NA-EDUCACAO-ESPECIAL. Acesso em: 08/02/2026

Trabalho

Even3 Publicacoes