Publicado em 16/09/2026 - ISBN: 978-65-272-2745-8
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FUNADA, Renata Picoli Takamori. A ATUAÇÃO DO AEE NA MITIGAÇÃO DE BARREIRAS PEDAGÓGICAS: ESTRATÉGIAS ESPECÍFICAS PARA ESTUDANTES COM SÍNDROME DE PRADER-WILLI NO ENSINO REGULAR.. In: ANAIS DO CONECON - COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA. Anais...Belém(PA) ONLINE, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/conecon-coloquio-nacional-de-educacao-contemporanea-720985/1531324-A-ATUACAO-DO-AEE-NA-MITIGACAO-DE-BARREIRAS-PEDAGOGICAS--ESTRATEGIAS-ESPECIFICAS-PARA-ESTUDANTES-COM-SINDROME-DE-. Acesso em: 06/10/2026
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