PINCELADAS DE SOLIDARIEDADE: RELATO DO TROTE SOLIDÁRIO E DO SEU IMPACTO NA COMUNIDADE

Yasmin Czervenny Schoemberger; Maria Fernanda Rabelo Thomaz; Geovana Siqueira Zamban; Lívia Teixeira Ramoniga; Mirela Tavares Vieira; Claudia Mara Czervenny

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Trabalho

Título do Trabalho

PINCELADAS DE SOLIDARIEDADE: RELATO DO TROTE SOLIDÁRIO E DO SEU IMPACTO NA COMUNIDADE

Autores

Yasmin Czervenny Schoemberger
Maria Fernanda Rabelo Thomaz
Geovana Siqueira Zamban
Lívia Teixeira Ramoniga
Mirela Tavares Vieira
Claudia Mara Czervenny

Modalidade

Resumo

Área temática

Relato de experiência em saúde coletiva

Data de Publicação

20/04/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/conciam-523357/1339490-pinceladas-de-solidariedade--relato-do-trote-solidario-e-do-seu-impacto-na-comunidade

ISBN

978-65-272-2354-2

Palavras-Chave

Educação Médica, Humanização da Medicina, Integração Social

Resumo

INTRODUÇÃO: O trote universitário, originado na Europa Medieval, historicamente envolveu práticas extremas e prejudiciais aos participantes. Para transformar essa tradição em algo positivo, o comitê local da IFMSA Brazil Positivo realiza há seis anos o “Trote Solidário”, que acolhe os calouros de Medicina com ações voluntárias que beneficiam a comunidade. Na edição de 2024, foi incorporado o componente educativo da arteterapia – prática terapêutica que utiliza a expressão artística para promover bem-estar emocional, cognitivo e social – por meio da pintura de salas de aula em um Centro de Educação Infantil, visando humanizar a experiência universitária e desenvolver habilidades socioemocionais. OBJETIVOS: Relatar a experiência do “Trote Solidário” de 2024, destacando seu papel integrativo, educativo e solidário para os calouros e para a comunidade local. METODOLOGIA: A atividade ocorreu em 16/03/2024 no Centro de Educação Infantil Maria Amélia. Foram abertas 24 vagas, com aplicação de formulário prévio e posterior para avaliar os conhecimentos dos participantes sobre arteterapia e as suas expectativas e experiências com voluntariado. Na véspera da ação, os inscritos participaram de uma capacitação de 45 minutos sobre pintura adequada e segura e arteterapia. Durante a atividade, os 18 calouros presentes foram divididos em seis grupos para pintar as salas, supervisionados pela equipe da escola. Enquanto a tinta secava, houve roda de conversa com a diretora do comitê local sobre reforma, cidadania e humanização da Medicina. RESULTADOS: Todos os 18 participantes avaliaram positivamente a integração (nota 4 ou 5 em 5). O evento possibilitou o desenvolvimento de “soft skills” essenciais para a prática médica: 100% relataram aprimorar trabalho em equipe, 94,4% habilidades manuais, 72,2% empatia, 66,7% adaptabilidade e resolução de problemas e 16,7% liderança. A comparação entre os formulários pré e pós-atividade mostrou aumento expressivo das habilidades manuais (de 57,9% para 94,4%) e manutenção elevada do trabalho em equipe (100% antes e depois). No entanto, a resolução de problemas apresentou discreta queda em relação às expectativas iniciais. Do ponto de vista comunitário, a direção do Centro de Educação Infantil relatou que, nas semanas subsequentes à atividade, as crianças apresentaram maior concentração, participação mais ativa nas atividades pedagógicas e redução de comportamentos dispersivos. Professores e gestores destacaram que o ambiente renovado, colorido e organizado contribuiu para um espaço mais acolhedor e estimulante, favorecendo foco, calma e bem-estar emocional. Esse efeito é consistente com princípios da arteterapia, evidenciando que intervenções simples no ambiente físico podem impactar positivamente a aprendizagem e a rotina das crianças, reforçando a relevância de projetos que integram estudantes universitários e instituições educativas. CONCLUSÃO: O “Trote Solidário” de 2024 demonstrou que a integração de ações voluntárias e arteterapia pode promover uma formação médica mais humanizada, sensibilizando os calouros para a importância da responsabilidade social e do compromisso com a comunidade. A experiência evidenciou que intervenções educativas simples podem gerar impacto na rotina de instituições educacionais. Além disso, o projeto mostra-se como um modelo replicável, capaz de estimular o engajamento estudantil, promover conscientização sobre cidadania e consolidar valores éticos essenciais à prática médica.

Título do Evento: Conciam
Cidade do Evento: Curitiba
Título dos Anais do Evento: Anais do Conciam
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SCHOEMBERGER, Yasmin Czervenny et al.. PINCELADAS DE SOLIDARIEDADE: RELATO DO TROTE SOLIDÁRIO E DO SEU IMPACTO NA COMUNIDADE.. In: Anais do Conciam. Anais...Curitiba(PR) AMP, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/conciam-523357/1339490-PINCELADAS-DE-SOLIDARIEDADE--RELATO-DO-TROTE-SOLIDARIO-E-DO-SEU-IMPACTO-NA-COMUNIDADE. Acesso em: 29/05/2026