UM ENSINO PARA A MAIORIDADE: A AULA DE FILOSOFIA COMO PRÁXIS DA AUTONOMIA

Publicado em 27/05/2026 - ISBN: 978-65-272-2461-7

Título do Trabalho
UM ENSINO PARA A MAIORIDADE: A AULA DE FILOSOFIA COMO PRÁXIS DA AUTONOMIA
Autores
  • Felipe Araujo Fernandes
Modalidade
Resumo
Área temática
EDUCAÇÃO
Data de Publicação
27/05/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/conap2026-608368/1539549-um-ensino-para-a-maioridade--a-aula-de-filosofia-como--praxis-da-autonomia
ISBN
978-65-272-2461-7
Título do Evento
Congresso Nacional de Professores: Educação, Tecnologia & Formação de professores
Título dos Anais do Evento
Anais do Congresso Nacional de Professores: Educação, Tecnologia & Formação de professores
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

FERNANDES, Felipe Araujo. UM ENSINO PARA A MAIORIDADE: A AULA DE FILOSOFIA COMO PRÁXIS DA AUTONOMIA.. In: Anais do Congresso Nacional de Professores: Educação, Tecnologia & Formação de professores. Anais...Laranjal Paulista(SP) online, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/conap2026-608368/1539549-UM-ENSINO-PARA-A-MAIORIDADE--A-AULA-DE-FILOSOFIA-COMO--PRAXIS-DA-AUTONOMIA. Acesso em: 28/05/2026

Trabalho

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