INCLUSÃO OU INTEGRAÇÃO? REPENSANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA UMA EDUCAÇÃO REALMENTE ACESSÍVEL

Publicado em 27/05/2026 - ISBN: 978-65-272-2461-7

Título do Trabalho
INCLUSÃO OU INTEGRAÇÃO? REPENSANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA UMA EDUCAÇÃO REALMENTE ACESSÍVEL
Autores
  • Bruna Renata Casadei
  • Fátima Bonato de Goes
  • MURILO RODRIGUES DE ALMEIDA SOUZA
  • Priscila Mariane Rodrigues Rissato
  • Tatiane Cristina Fischa
Modalidade
Artigo
Área temática
EDUCAÇÃO
Data de Publicação
27/05/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/conap2026-608368/1537894-inclusao-ou-integracao-repensando-praticas-pedagogicas-para-uma-educacao-realmente-acessivel
ISBN
978-65-272-2461-7
Título do Evento
Congresso Nacional de Professores: Educação, Tecnologia & Formação de professores
Título dos Anais do Evento
Anais do Congresso Nacional de Professores: Educação, Tecnologia & Formação de professores
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

CASADEI, Bruna Renata et al.. INCLUSÃO OU INTEGRAÇÃO? REPENSANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA UMA EDUCAÇÃO REALMENTE ACESSÍVEL.. In: Anais do Congresso Nacional de Professores: Educação, Tecnologia & Formação de professores. Anais...Laranjal Paulista(SP) online, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/conap2026-608368/1537894-INCLUSAO-OU-INTEGRACAO-REPENSANDO-PRATICAS-PEDAGOGICAS-PARA-UMA-EDUCACAO-REALMENTE-ACESSIVEL. Acesso em: 28/05/2026

Trabalho

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