O MOODLE COMO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NA UEPG: A PERCEPÇÃO DOS RESIDENTES TÉCNICOS EM GESTÃO PÚBLICA

Publicado em 27/05/2026 - ISBN: 978-65-272-2461-7

Título do Trabalho
O MOODLE COMO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NA UEPG: A PERCEPÇÃO DOS RESIDENTES TÉCNICOS EM GESTÃO PÚBLICA
Autores
  • Wesley Vinicius Fernandes
Modalidade
Artigo
Área temática
TECNOLOGIA
Data de Publicação
27/05/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/conap2026-608368/1513915-o-moodle-como-ambiente-virtual-de-aprendizagem-na-uepg--a-percepcao-dos-residentes-tecnicos-em-gestao-publica
ISBN
978-65-272-2461-7
Título do Evento
Congresso Nacional de Professores: Educação, Tecnologia & Formação de professores
Título dos Anais do Evento
Anais do Congresso Nacional de Professores: Educação, Tecnologia & Formação de professores
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

FERNANDES, Wesley Vinicius. O MOODLE COMO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NA UEPG: A PERCEPÇÃO DOS RESIDENTES TÉCNICOS EM GESTÃO PÚBLICA.. In: Anais do Congresso Nacional de Professores: Educação, Tecnologia & Formação de professores. Anais...Laranjal Paulista(SP) online, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/conap2026-608368/1513915-O-MOODLE-COMO-AMBIENTE-VIRTUAL-DE-APRENDIZAGEM-NA-UEPG--A-PERCEPCAO-DOS-RESIDENTES-TECNICOS-EM-GESTAO-PUBLICA. Acesso em: 28/05/2026

Trabalho

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