A IDENTIFICAÇÃO CULTURAL DO ESTUDANTE COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO DE ESPANHOL

Publicado em 27/05/2026 - ISBN: 978-65-272-2461-7

Título do Trabalho
A IDENTIFICAÇÃO CULTURAL DO ESTUDANTE COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO DE ESPANHOL
Autores
  • Catharine Simões de Freitas Santos
Modalidade
Artigo
Área temática
EDUCAÇÃO
Data de Publicação
27/05/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/conap2026-608368/1465118-a-identificacao-cultural-do-estudante-como-estrategia-didatica-no-ensino-de-espanhol
ISBN
978-65-272-2461-7
Título do Evento
Congresso Nacional de Professores: Educação, Tecnologia & Formação de professores
Título dos Anais do Evento
Anais do Congresso Nacional de Professores: Educação, Tecnologia & Formação de professores
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

SANTOS, Catharine Simões de Freitas. A IDENTIFICAÇÃO CULTURAL DO ESTUDANTE COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO DE ESPANHOL.. In: Anais do Congresso Nacional de Professores: Educação, Tecnologia & Formação de professores. Anais...Laranjal Paulista(SP) online, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/conap2026-608368/1465118-A-IDENTIFICACAO-CULTURAL-DO-ESTUDANTE-COMO-ESTRATEGIA-DIDATICA-NO-ENSINO-DE-ESPANHOL. Acesso em: 11/08/2026

Trabalho

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