INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA ADAPTAÇÃO DE ESCALA PICTÓRICA PARA AVALIAÇÃO DA SATISFAÇÃO DE CRIANÇAS INDÍGENAS EM AÇÃO EXTENSIONISTA EM SAÚDE BUCAL

Sérgio Filipe Assunção da Silva; Gustavo Almeida Moreira; Talytha De Wilkersan Coelho Aguiar; Luana das Graças M. das Merces; Maria Eduarda Ribeiro Da Costa; Emilly Gabriele Silva Vieira; Kawane Vitória Mendes da Silva; Marlene Ribeiro de Oliveira

Título do Trabalho

Autores

Sérgio Filipe Assunção da Silva
Gustavo Almeida Moreira
Talytha De Wilkersan Coelho Aguiar
Luana das Graças M. das Merces
Maria Eduarda Ribeiro Da Costa
Emilly Gabriele Silva Vieira
Kawane Vitória Mendes da Silva
Marlene Ribeiro de Oliveira

Modalidade

Atividade de Extensão ou Relato de Experiência

Área temática

Saúde Coletiva/ Saúde Pública/ Epidemiologia

Data de Publicação

20/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/cofag-720527/1555872-inteligencia-artificial-na-adaptacao-de-escala-pictorica-para-avaliacao-da-satisfacao-de-criancas-indigenas-em-a

ISBN

978-65-272-2602-4

Palavras-Chave

Avaliação em Saúde, Extensão Comunitária, Inteligência Artificial, População Indígena, Saúde Bucal.

Resumo

INTRODUÇÃO: A avaliação de ações educativas em saúde bucal com o público infantil representa um desafio, especialmente em contextos com barreiras linguísticas e culturais, como em comunidades indígenas. Estratégias lúdicas e visuais, como a escala de Likert pictórica (ELP), favorecem a compreensão e a participação das crianças nesses processos. Nesse cenário, a inteligência artificial (IA) destaca-se como ferramenta promissora na construção e adaptação de escalas visuais, permitindo a criação de elementos pictóricos mais adequados às especificidades culturais e linguísticas, ampliando a compreensão e o engajamento no processo avaliativo. OBJETIVOS: Relatar a experiência do uso de ELP, composta por expressões faciais de humor elaboradas por IA, como instrumento de avaliação da satisfação de crianças indígenas em ação extensionista em saúde bucal. DESCRIÇÃO DA EXPERIÊNCIA: A ação foi realizada na Clínica Escola da Faculdade Gamaliel com comunidades indígenas das etnias Parakanã e Assurini, em alusão ao Dia dos Povos Indígenas, envolvendo atividades educativas e atendimentos clínicos. Para avaliar a percepção das crianças, utilizou-se uma ficha com ELP ilustrada por expressões faciais representando níveis de satisfação (de “não gostei” a “gostei muito”). A escala foi elaborada com auxílio de IA, a partir da descrição das características visuais desejadas, sendo posteriormente adaptada ao contexto intercultural. O instrumento foi aplicado de forma mediada pelos acadêmicos, considerando aspectos culturais e limitações de leitura. DISCUSSÃO: Observou-se boa aceitação do instrumento, com facilidade de compreensão e engajamento das crianças. A escala favoreceu comunicação mais acessível e a expressão da percepção sobre as atividades realizadas. CONSIDERAÇÕES FINAIS: A ELP mostrou-se estratégia eficaz e inclusiva na avaliação em saúde com o público infantil, especialmente em contextos interculturais. O uso da IA como apoio na construção de instrumentos avaliativos demonstra potencial inovador, contribuindo para recursos mais acessíveis e adequados ao público-alvo.

Título do Evento: III COFAG
Cidade do Evento: Tucuruí
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Odontologia da Faculdade Gamaliel (COFAG)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Sérgio Filipe Assunção da et al.. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA ADAPTAÇÃO DE ESCALA PICTÓRICA PARA AVALIAÇÃO DA SATISFAÇÃO DE CRIANÇAS INDÍGENAS EM AÇÃO EXTENSIONISTA EM SAÚDE BUCAL.. In: Anais do Congresso de Odontologia da Faculdade Gamaliel (COFAG). Anais...Tucuruí(PA) Faculdade Gamaliel, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/cofag-720527/1555872-INTELIGENCIA-ARTIFICIAL-NA-ADAPTACAO-DE-ESCALA-PICTORICA-PARA-AVALIACAO-DA-SATISFACAO-DE-CRIANCAS-INDIGENAS-EM-A. Acesso em: 24/10/2026