REFLEXÕES SOBRE CULTURA DIGITAL E O USO DE CELULARES NA ESCOLA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

Samiles Vasconcelos Cruz Benedito

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Trabalho

DOI

10.29327/27640582.1687833

Título do Trabalho

REFLEXÕES SOBRE CULTURA DIGITAL E O USO DE CELULARES NA ESCOLA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

Autores

Samiles Vasconcelos Cruz Benedito

Modalidade

Resumo simples

Área temática

MULT - Multidisciplinar

Data de Publicação

05/08/2026

País da Publicação

Brasil | Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/cobicet2026-628540/1687833-reflexoes-sobre-cultura-digital-e-o-uso-de-celulares-na-escola--possibilidades-e-desafios-na-educacao-contempora

ISSN

2764-0582

Palavras-Chave

Tecnologias educacionais, formação docente, cultura digital, ensino, competências digitais

Resumo

A cultura digital é o conjunto de práticas, linguagens, comportamentos e formas de interação social mediadas pelas tecnologias digitais. No contexto educacional, ela transforma o processo de ensino e aprendizagem, pois amplia as possibilidades de acesso ao conhecimento e exige novas competências de estudantes, professores e instituições de ensino. Nesse sentido, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reconhece a cultura digital como uma das dez competências gerais da Educação Básica. A competência geral 5 orienta que os estudantes compreendam, utilizem e criem tecnologias digitais de forma crítica, significativa, reflexiva, ética e responsável, tanto para comunicar-se quanto para produzir conhecimentos, resolver problemas, exercer protagonismo e atuar na vida pessoal e coletiva. Dessa modo, a formação inicial e continuada dos professores torna-se essencial para que eles desenvolvam competências digitais e consigam integrar as tecnologias às práticas pedagógicas de maneira significativa. Vale ressaltar que, além da formação docente, a consolidação da cultura digital nas escolas depende de condições adequadas de infraestrutura. O acesso à internet de qualidade, redes sem fio estáveis, equipamentos tecnológicos atualizados, ambientes digitais de aprendizagem e suporte técnico são elementos essenciais para que as tecnologias sejam incorporadas ao cotidiano escolar de forma efetiva. Entretanto, a presença das tecnologias na escola também traz desafios. Recentemente, o uso do celular nas escolas tem sido pauta de discussão. É sabido que o uso excessivo ou inadequado de dispositivos digitais pode prejudicar a concentração, reduzir a interação presencial, favorecer a dispersão e expor crianças e adolescentes a conteúdos impróprios, ao cyberbullying e à dependência das telas. Por isso, a tecnologia não deve ser vista como uma solução automática para os problemas educacionais, mas como um recurso que precisa estar integrado a objetivos pedagógicos claros. A Lei nº 15.100, de 13 de janeiro de 2025, dispõe sobre a utilização, por estudantes, de aparelhos eletrônicos portáteis pessoais nos estabelecimentos públicos e privados de ensino da educação básica. A norma proíbe o uso desses aparelhos durante as aulas, recreio ou intervalo entre as aulas, mas permite sua utilização para fins pedagógicos ou didáticos, bem como em casos relacionados à acessibilidade, à inclusão, à saúde dos estudantes, aos direitos fundamentais e a situações de necessidade ou emergência. Quando utilizado com intencionalidade educativa, o celular pode servir como ferramenta de pesquisa, produção de textos, registros fotográficos, acesso a aplicativos educacionais e participação em atividades interativas, entre outras possibilidades. Assim, retirar completamente esse recurso do cotidiano escolar pode dificultar o desenvolvimento de competências digitais essenciais para a formação cidadã e profissional dos estudantes. Dessa forma, o desafio da educação contemporânea não é simplesmente aceitar ou rejeitar a tecnologia, mas construir uma cultura de uso responsável, ético, crítico e pedagogicamente orientado dos recursos digitais.

Título do Evento: VII Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

BENEDITO, Samiles Vasconcelos Cruz. REFLEXÕES SOBRE CULTURA DIGITAL E O USO DE CELULARES NA ESCOLA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA.. In: Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. Anais...Diamantina(MG) Online, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/cobicet2026-628540/1687833-REFLEXOES-SOBRE-CULTURA-DIGITAL-E-O-USO-DE-CELULARES-NA-ESCOLA--POSSIBILIDADES-E-DESAFIOS-NA-EDUCACAO-CONTEMPORA. Acesso em: 29/08/2026