INFOCRACIA E ESPAÇO ESCOLAR: DESAFIOS COGNITIVOS DOS ALGORITMOS E OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MIDIÁTICA CRÍTICA NO BRASIL

Publicado em 05/08/2026 - ISSN: 2764-0582

Título do Trabalho
INFOCRACIA E ESPAÇO ESCOLAR: DESAFIOS COGNITIVOS DOS ALGORITMOS E OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MIDIÁTICA CRÍTICA NO BRASIL
Autores
  • Cassio Oliveira Almeida
Modalidade
Trabalho completo
Área temática
CHUM - Ciências Humanas
Data de Publicação
05/08/2026
País da Publicação
Brasil | Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/cobicet2026-628540/1687549-infocracia-e-espaco-escolar--desafios-cognitivos-dos-algoritmos-e-os-caminhos-da-educacao-midiatica-critica-no-b
ISSN
2764-0582
Título do Evento
VII Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia
Título dos Anais do Evento
Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

ALMEIDA, Cassio Oliveira. INFOCRACIA E ESPAÇO ESCOLAR: DESAFIOS COGNITIVOS DOS ALGORITMOS E OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MIDIÁTICA CRÍTICA NO BRASIL.. In: Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. Anais...Diamantina(MG) Online, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/cobicet2026-628540/1687549-INFOCRACIA-E-ESPACO-ESCOLAR--DESAFIOS-COGNITIVOS-DOS-ALGORITMOS-E-OS-CAMINHOS-DA-EDUCACAO-MIDIATICA-CRITICA-NO-B. Acesso em: 29/08/2026

Trabalho

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