A AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA COMO FERRAMENTA DE POTENCIALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA NAS TURMAS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS EM JURUTIPA

Publicado em 05/08/2026 - ISSN: 2764-0582

DOI
10.29327/27640582.1664837  
Título do Trabalho
A AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA COMO FERRAMENTA DE POTENCIALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA NAS TURMAS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS EM JURUTIPA
Autores
  • Marcello Franklin Figueiredo de Sousa
Modalidade
Trabalho completo
Área temática
REVI - Revisão de literatura
Data de Publicação
05/08/2026
País da Publicação
Brasil | Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/cobicet2026-628540/1664837-a-avaliacao-diagnostica-como-ferramenta-de-potencializacao-da-aprendizagem-em-matematica-nas-turmas-do-9-ano-do
ISSN
2764-0582
Título do Evento
VII Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia
Título dos Anais do Evento
Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital
DOI

Como citar

SOUSA, Marcello Franklin Figueiredo de. A AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA COMO FERRAMENTA DE POTENCIALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA NAS TURMAS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS EM JURUTIPA.. In: Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. Anais...Diamantina(MG) Online, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/cobicet2026-628540/1664837-A-AVALIACAO-DIAGNOSTICA-COMO-FERRAMENTA-DE-POTENCIALIZACAO-DA-APRENDIZAGEM-EM-MATEMATICA-NAS-TURMAS-DO-9-ANO-DO. Acesso em: 29/08/2026

Trabalho

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