MODELAGEM 3D E PROTOTIPAGEM INOVADORA PARA O RESGATE E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL DOS CENTROS HISTÓRICOS PERNAMBUCANOS

José Carlos da Silva Júnior; Tainá Pereira dos Santos; LUCIANA PONTES DE LIMA TOSCANO; Mercia Machado de Oliveira

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Trabalho

Título do Trabalho

MODELAGEM 3D E PROTOTIPAGEM INOVADORA PARA O RESGATE E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL DOS CENTROS HISTÓRICOS PERNAMBUCANOS

Autores

José Carlos da Silva Júnior
Tainá Pereira dos Santos
LUCIANA PONTES DE LIMA TOSCANO
Mercia Machado de Oliveira

Modalidade

Resumo simples

Área temática

MULT - Multidisciplinar

Data de Publicação

05/08/2026

País da Publicação

Brasil | Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/cobicet2026-628540/1430247-modelagem-3d-e-prototipagem-inovadora-para-o-resgate-e-educacao-patrimonial-dos-centros-historicos-pernambucanos

ISSN

2764-0582

Palavras-Chave

Práticas pedagógicas, Modelagem 3D, Prototipagem, Patrimônio cultural, STEAM.

Resumo

Este projeto aborda a necessidade de inovar as práticas pedagógicas em Escolas Técnicas Estaduais (ETEs) de Pernambuco, conectando o currículo às demandas do século XXI e à realidade local. O trabalho visa a integração de tecnologias digitais avançadas, como a modelagem tridimensional e a prototipagem, com o patrimônio arquitetônico e histórico do estado. A metodologia, centrada no aluno, é prática, colaborativa e interdisciplinar, e inclui a seleção e formação de uma equipe de estudantes, pesquisa documental e visitas de campo, modelagem digital 3D, prototipagem física com impressão 3D e divulgação dos resultados. Como resultados esperados, o projeto almeja a apropriação de conceitos complexos de geometria e história, o desenvolvimento de competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o fortalecimento da cultura STEAM na escola e a capacitação em tecnologias emergentes, como softwares de modelagem 3D e operação de impressoras 3D. Além disso, o projeto pretende fomentar o empreendedorismo inovador e estimular a valorização cultural e identitária entre os estudantes, preparando-os para o mercado de trabalho em um mundo digitalizado, e também incentivar a iniciação científica no ensino médio. A produção de conhecimento aplicado, com a geração de dados e modelos digitais, poderá servir de base para futuras pesquisas, análises e intervenções no campo da preservação do patrimônio.

Título do Evento: VII Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

JÚNIOR, José Carlos da Silva et al.. MODELAGEM 3D E PROTOTIPAGEM INOVADORA PARA O RESGATE E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL DOS CENTROS HISTÓRICOS PERNAMBUCANOS.. In: Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. Anais...Diamantina(MG) Online, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/cobicet2026-628540/1430247-MODELAGEM-3D-E-PROTOTIPAGEM-INOVADORA-PARA-O-RESGATE-E-EDUCACAO-PATRIMONIAL-DOS-CENTROS-HISTORICOS-PERNAMBUCANOS. Acesso em: 06/11/2026