AVALIAÇÃO EXTERNA E EDUCAÇÃO ESPECIAL: ANÁLISE DO ACESSO À INCLUSÃO NO CENÁRIO MINEIRO

Laysa Camilla Brant Oliveira; Izabela Aparecida Luiz Ribeiro; Ana Veloso Freitas

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Trabalho

Título do Trabalho

AVALIAÇÃO EXTERNA E EDUCAÇÃO ESPECIAL: ANÁLISE DO ACESSO À INCLUSÃO NO CENÁRIO MINEIRO

Autores

Laysa Camilla Brant Oliveira
Izabela Aparecida Luiz Ribeiro
Ana Veloso Freitas

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

AT01: Educação Inclusiva e Políticas Públicas

Data de Publicação

08/04/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/cinepi--educacao-pesquisa-inclusao/1444359-avaliacao-externa-e-educacao-especial--analise-do-acesso-a-inclusao-no-cenario-mineiro

ISBN

978-65-272-2317-7

Palavras-Chave

Avaliações Externas, SAEB; SIMAVE

Resumo

Introdução: Consideradas avaliações em larga escala, as avaliações externas tem a função de identificar como está o andamento do sistema educacional na educação básica. No estado de Minas Gerais notam-se as fragilidades de sistemas de maior amplitude, que busca trazer respostas para melhorias no desenvolvimento de políticas públicas a partir de dados quantitativos. Nesse sentido, é importante entender como esses sistemas trabalham com a inclusão nas escolas. Objetivo: Analisar como esses sistemas atuam na inclusão de estudantes da educação especial. Metodologia: Os dois sistemas selecionados foram o Sistema de Avaliação da Educação Básica- SAEB (2025) - nível de Brasil e o Sistema Mineiro de Avaliação da Educação - SIMAVE que fazem parte de um processo avaliativo externo. A partir da análise dos documentos orientadores, buscou-se compreender as especificações para a educação especial. Resultados: Os dois sistemas atendem uma porção significativa da educação especial, no entanto, se caso a escola tenha deixado de solicitar atendimento especializado para algum estudante o mesmo não poderá realizar a avaliação em caso de não autonomia. Conclusão: Cada estudante tem suas especificidades, no entanto, a avaliação é a mesma para todos o que limita o desenvolvimento de políticas públicas para a educação especial.

Título do Evento: CINEPI - CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, PESQUISA E INCLUSÃO
Título dos Anais do Evento: CINEPI - CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO PESQUISA E INCLUSÃO
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

OLIVEIRA, Laysa Camilla Brant; RIBEIRO, Izabela Aparecida Luiz; FREITAS, Ana Veloso. AVALIAÇÃO EXTERNA E EDUCAÇÃO ESPECIAL: ANÁLISE DO ACESSO À INCLUSÃO NO CENÁRIO MINEIRO.. In: CINEPI - CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO PESQUISA E INCLUSÃO. Anais...Pompéia(SP) online, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/cinepi--educacao-pesquisa-inclusao/1444359-AVALIACAO-EXTERNA-E-EDUCACAO-ESPECIAL--ANALISE-DO-ACESSO-A-INCLUSAO-NO-CENARIO-MINEIRO. Acesso em: 12/07/2026