PET - SAÚDE DIGITAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM INCLUSÃO, ACESSIBILIDADE E RECURSOS ASSISTIVOS A SERVIÇO DA COMUNIDADE

Publicado em 08/04/2026 - ISBN: 978-65-272-2317-7

DOI
10.29327/9786527223177.1440770  
Título do Trabalho
PET - SAÚDE DIGITAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM INCLUSÃO, ACESSIBILIDADE E RECURSOS ASSISTIVOS A SERVIÇO DA COMUNIDADE
Autores
  • PATRYCK CESAR CASTRO DE MOURA
  • Eduarda Monteiro Pinto
  • María Eliete Sales Feitoza
  • Josiana Luma Da Costa
  • Patrícia dos Santos Guimarães
  • Natasha Verdasca Meliciano
Modalidade
Resumo Simples
Área temática
AT06: Educação Inclusiva na Ensino Superior
Data de Publicação
08/04/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/cinepi--educacao-pesquisa-inclusao/1440770-pet---saude-digital--um-relato-de-experiencia-sobre-educacao-profissional-em-inclusao-acessibilidade-e-recursos
ISBN
978-65-272-2317-7
Palavras-Chave
Acessibilidade; Tecnologias assistivas; Inclusão; Educação inclusiva; PET-Saúde.
Resumo
Introdução: O Programa PET - Saúde: Informação e Saúde Digital - 2025 (HIEF - ISB) é uma iniciativa dos Ministérios da Saúde e da Educação com estratégia de aproximar o ensino superior, dos serviços públicos de saúde e a comunidade no entorno para promover interprofissionalização, integração, capacitação e fortalecer a atenção primária da Saúde, por meio do trabalho interdisciplinar, transprofissional e colaborativo. O Grupo Tutorial de Tecnologias Assistivas (GT7) do programa constitui-se de integrantes dos Instituto Federal do Amazonas (IFAM), Instituto de Saúde e Biotecnologia – UFAM, Núcleo de Acessibilidade e Permanência – ISB/UFAM (NuAP-ISB/UFAM) e a Secretaria Municipal de Saúde, que em conjunto desenvolveram atividades voltadas a acessibilidade e assistência ao público com demandas específicas. Objetivo: Narrar a vivência dos universitários do GT7 durante as atividades de educação inclusiva e acolhimento da comunidade. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com abordagem descritiva num relato reflexivo de estudantes diante das atividades do NuAP–ISB/UFAM, que compreenderam: rodas de conversas sobre Deficiências Motoras, Ansiedade e Depressão e a realização da “Trilha Sensorial”, durante novembro e dezembro de 2025, em alusão aos dias Internacional e Nacional de Acessibilidade (03/12). Resultados: A proposta buscou, primeiramente, sensibilizar os participantes frente a realidade de Pessoas com Deficiência (PcDs), Mobilidade Reduzida (MR) e neurodivergência, culminando na recepção do público – alvo no Evento da “Trilha Sensorial”, atividade que objetivou ações para promover diversos estímulos sensoriais através das estações do tato, visão, audição e olfato. A experiência permitiu entender melhor a realidade do grupo comunitário de PcDs e MR no cotidiano e observar a interação social e ambiental de indivíduos neurodivergentes, ampliando a compreensão da comunidade acadêmica quanto as particularidades sociais e suas especificidades no atendimento em Saúde. Conclusão: Ações com promoção da educação em inclusão no atendimento em Saúde de profissionais em capacitação e profissionalização são importantes, principalmente no que tange ao comportamento inclusivo e de acolhimento sobre indivíduos neurotípicos e com limitação física e/ou intelectual.
Título do Evento
CINEPI - CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, PESQUISA E INCLUSÃO
Título dos Anais do Evento
CINEPI - CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO PESQUISA E INCLUSÃO
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital
DOI

Como citar

MOURA, PATRYCK CESAR CASTRO DE et al.. PET - SAÚDE DIGITAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM INCLUSÃO, ACESSIBILIDADE E RECURSOS ASSISTIVOS A SERVIÇO DA COMUNIDADE.. In: CINEPI - CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO PESQUISA E INCLUSÃO. Anais...Pompéia(SP) online, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/cinepi--educacao-pesquisa-inclusao/1440770-PET---SAUDE-DIGITAL--UM-RELATO-DE-EXPERIENCIA-SOBRE-EDUCACAO-PROFISSIONAL-EM-INCLUSAO-ACESSIBILIDADE-E-RECURSOS. Acesso em: 12/06/2026

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