RODA DE LEITURA: PROMOVENDO A LEITURA COMO FONTE DE PRAZER

Josedalva Farias dos Santos; Dalva Nogueira de Souza

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Trabalho

Título do Trabalho

RODA DE LEITURA: PROMOVENDO A LEITURA COMO FONTE DE PRAZER

Autores

Josedalva Farias dos Santos
Dalva Nogueira de Souza

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

AT03: Métodos e Práticas de Ensino e Aprendizagem

Data de Publicação

08/04/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/cinepi--educacao-pesquisa-inclusao/1440054-roda-de-leitura--promovendo-a-leitura-como-fonte-de-prazer

ISBN

978-65-272-2317-7

Palavras-Chave

Leitura; Ensino Fundamental; Escola

Resumo

Introdução: Sabe-se que atividades pedagógicas como rodas de leituras possibilitam o “aumento da capacidade de imaginação, desinibição, do vocabulário, da criatividade” (Kleiman,2013). Essa viagem ao desconhecido pode despertar nas crianças o prazer de ler, além de ajudá-las a buscarem respostas para seus questionamentos, como também incentivá-las a construirem novas histórias através da escrita. O Projeto Roda de Leitura foi realizado no ano de 2023, na Escola Municipal Inácio de Souza Lima, distrito de Canabrava, município de Malhada, estado da Bahia e envolveu toda a comunidade escolar: professores, coordenadora pedagógica, diretora, agentes de portaria, secretária e auxiliares escolares, bibliotecária e as turmas do 4º e do 5° ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais, com a missão de transformar a leitura literária em uma atividade cotidiana e despertar nas crianças a valorização da leitura para ampliar seu repertório literário e entretenimento. A justificativa reside no desejo de cultivar uma escola com leitores engajados, promovendo o hábito da leitura por prazer. Objetivo: Fomentar o hábito da leitura de maneira prazerosa, proporcionando rodas de leitura para os envolvidos interagirem com os livros, ouvirem leituras realizadas por adultos e colegas de outros anos e valorizar a prática da leitura em voz alta. Metodologia: Foi utilizado o método qualitativo para descrever os resultados do projeto, apontando que é necessário refletir acerca do incentivo ao prazer de ler em rodas de leitura em voz alta. Resultados: O projeto “Roda de Leitura”, alcançou o objetivo de incentivar o hábito da leitura prazerosamente. A participação e o envolvimento dos alunos e de toda comunidade escolar foram excepcionais, despertando um real interesse pela leitura. Com isso, a sala de leitura se tornou um espaço vibrante e movimentado. Conclusão: O projeto estimulou nas crianças o hábito de ler, como ato de prazer e de descoberta, tornando-as mais participativas e criativas.

Título do Evento: CINEPI - CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, PESQUISA E INCLUSÃO
Título dos Anais do Evento: CINEPI - CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO PESQUISA E INCLUSÃO
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SANTOS, Josedalva Farias dos; SOUZA, Dalva Nogueira de. RODA DE LEITURA: PROMOVENDO A LEITURA COMO FONTE DE PRAZER.. In: CINEPI - CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO PESQUISA E INCLUSÃO. Anais...Pompéia(SP) online, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/cinepi--educacao-pesquisa-inclusao/1440054-RODA-DE-LEITURA--PROMOVENDO-A-LEITURA-COMO-FONTE-DE-PRAZER. Acesso em: 12/07/2026