FORMAÇÃO DE PROFESSORES PELO RÁDIO NA DÉCADA DE 1940: A UNIVERSIDADE DO AR, SUAS APROPRIAÇÕES E REPRESENTAÇÕES PELO JORNAL A NOITE

Niely Natalino De Freitas Leyendecker

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Resumo

Título do Trabalho

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PELO RÁDIO NA DÉCADA DE 1940: A UNIVERSIDADE DO AR, SUAS APROPRIAÇÕES E REPRESENTAÇÕES PELO JORNAL A NOITE

Autores

Niely Natalino De Freitas Leyendecker

Modalidade

Comunicação Individual

Área temática

Eixo Temático 02 - Intelectuais e projetos educacionais

Data de Publicação

14/01/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/cbhe2024/841287-formacao-de-professores-pelo-radio-na-decada-de-1940--a-universidade-do-ar-suas-apropriacoes-e-representacoes-pe

ISBN

978-65-272-1084-9

Palavras-Chave

Ensino pelo rádio, Universidade do ar, formação de professores

Resumo

Várias experiências educativas radiofônicas foram vivenciadas desde a primeira transmissão no Brasil, na segunda década do século XX. No entanto, um projeto emerge com relevância, pelo fato de ser destinado à formação pedagógica dos professores que já atuavam no ensino secundário, a Universidade do Ar. Iniciada em 1941, pelo Ministério da Educação e Saúde durante a gestão de Gustavo Capanema, o programa esteve sob a supervisão da Divisão de Ensino Secundário e da Rádio Nacional (PRA-8) . No momento de vigência da Universidade do ar (1941 – 1944), o Brasil vivia o Estado-Novo (1937-1945), que de acordo com Capelato (2012), se deu em decorrência de uma política de massas, definindo-se, no Brasil, a partir da Revolução de 30 e culminando com a chegada de Getúlio Vargas ao poder. Nesse cenário, ainda de acordo com o estudo realizado por Jayme Abreu (1955), a década de 1940 trouxe um aumento expressivo de alunos no ensino secundário, porém com a ausência de formação adequada para os docentes que nele atuavam. Diante da exigência legal de formação do professor para o ensino secundário, pela ausência de acesso de grande parte dos professores às Faculdades de Filosofia e pela expansão do número de alunos nesse segmento, a educação brasileira vivenciou o “magistério de emergência”. Segundo Abreu (1955), docentes advindos de outras áreas exerciam o ofício de professor, uma vez que as Universidades não davam conta da formação pedagógica aos docentes de todo o Brasil. Havia a necessidade de aperfeiçoamento desses profissionais atuantes nas escolas secundaristas. O estudo aqui apresentado, busca analisar as apropriações e representações, com base em Chartier (1988), que expressaram os professores da Universidade do Ar, tendo como base os inquéritos publicados no jornal A Noite, na semana de seu lançamento em 1941. A escolha pelo jornal A Noite como fonte de pesquisa deu-se pelo fato de ser um veículo de imprensa do mesmo grupo de comunicação da Rádio Nacional. Ambos eram veículos de informação nos quais o governo fazia-se presente próximo ao povo. A fundamentação teórico-metodológica desse estudo conta com autores como Abreu (1955), Capelato (2012), Chartier (1988) e Coelho (2012). Desse modo, ao final do estudo, com as representações observadas nas matérias, evidencia-se que o Ministério da Educação buscou a confiabilidade dos professores secundaristas pelo projeto radiofônico, trazendo para os microfones da Rádio Nacional, nomes do magistério nacional. Junto a isso, a necessidade de formação pedagógica urgente para os profissionais secundaristas, possibilitou uma divulgação que deu à Universidade do ar um status de instituição de ensino, trazendo aos professores secundaristas, as ferramentas pedagógicas necessárias ao desenvolvimento do seu ofício.

Título do Evento: XII Congresso Brasileiro de História da Educação
Cidade do Evento: Natal
Título dos Anais do Evento: Anais do XII Congresso Brasileiro de História da Educação
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

LEYENDECKER, Niely Natalino De Freitas. FORMAÇÃO DE PROFESSORES PELO RÁDIO NA DÉCADA DE 1940: A UNIVERSIDADE DO AR, SUAS APROPRIAÇÕES E REPRESENTAÇÕES PELO JORNAL A NOITE.. In: Anais do XII Congresso Brasileiro de História da Educação. Anais...Natal(RN) Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/cbhe2024/841287-FORMACAO-DE-PROFESSORES-PELO-RADIO-NA-DECADA-DE-1940--A-UNIVERSIDADE-DO-AR-SUAS-APROPRIACOES-E-REPRESENTACOES-PE. Acesso em: 23/05/2026