PROPORÇÕES (IM)POSSÍVEIS: A MATEMÁTICA DOS BONECOS E A (DES)CONSTRUÇÃO DOS PADRÕES DE BELEZA

Carolina Salviano Bezerra

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Trabalho

Título do Trabalho

PROPORÇÕES (IM)POSSÍVEIS: A MATEMÁTICA DOS BONECOS E A (DES)CONSTRUÇÃO DOS PADRÕES DE BELEZA

Autores

Carolina Salviano Bezerra

Modalidade

Resumo - Apresentação de Trabalho

Área temática

Estudos de Gênero e Sexualidades e suas Interseccionalidades em Educação Matemática

Data de Publicação

27/03/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/anaisegsem/1398517-proporcoes-(im)possiveis--a-matematica-dos-bonecos-e-a-(des)construcao-dos-padroes-de-beleza

ISSN

3086-4682

Palavras-Chave

Estereótipo, gênero, educação matemática crítica

Resumo

Este trabalho é um relato de experiência e uma reflexão tendo como foco uma atividade desenvolvida com turmas dos anos finais do Ensino Fundamental. Motivada em uma oficina organizada por Amanda Moura (2025), a atividade teve como objetivo pensar acerca da imagem corporal, estereótipos e os padrões de beleza que são considerados como ideias na sociedade atual, problematizando como isso interfere na forma como alunas e alunos constroem suas autoimagens. Os alunos foram convidados a levarem suas bonecas da Barbie e de outros personagens para a aula de matemática e, utilizando conceitos de razão e proporção, os alunos compararam as medidas dos brinquedos às medidas humanas reais. A partir daí, foram criadas tabelas com essas medidas, onde os alunos puderam analisar e refletir a partir do questionamento “e se tal boneco fosse real e tivesse tal altura?”. Os alunos se surpreenderam com os resultados e articularam um debate envolvendo as conclusões obtidas, analisando os efeitos que os padrões de beleza impostos trazem sobre as pessoas, sobretudo sobre as meninas e mulheres, uma vez que foi percebido a existência de medidas inalcançáveis e que trazem complicações para a saúde. Foi possível pensar também sobre como esses padrões estão presentes em produtos, brinquedos e até discursos, de formas sutis, e como moldam o imaginário social desde a infância, podendo levar a transtornos alimentares graves. A atividade relatada mostrou como a matemática pode ser utilizada como instrumento de leitura crítica de mundo e uma possibilidade de pensar acerca das relações de gênero e diversidade em sala de aula.

Título do Evento: Escola de Estudos de Gênero e Sexualidades em Educação Matemática - E²GSEM - 2ª Edição
Título dos Anais do Evento: Anais da Escola de Estudos de Gênero e Sexualidades em Educação Matemática
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

BEZERRA, Carolina Salviano. PROPORÇÕES (IM)POSSÍVEIS: A MATEMÁTICA DOS BONECOS E A (DES)CONSTRUÇÃO DOS PADRÕES DE BELEZA.. In: Anais da Escola de Estudos de Gênero e Sexualidades em Educação Matemática. Anais...Rio de Janeiro(RJ) Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/anaisegsem/1398517-PROPORCOES-(IM)POSSIVEIS--A-MATEMATICA-DOS-BONECOS-E-A-(DES)CONSTRUCAO-DOS-PADROES-DE-BELEZA. Acesso em: 29/06/2026