AS RELAÇÕES DE GÊNEROS E SEXUALIDADES NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

ANTONIO PABLO SÁ DE SOUSA; Jónata Ferreira de Moura

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Trabalho

Título do Trabalho

AS RELAÇÕES DE GÊNEROS E SEXUALIDADES NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Autores

ANTONIO PABLO SÁ DE SOUSA
Jónata Ferreira de Moura

Modalidade

Resumo - Apresentação de Trabalho

Área temática

Estudos de Gênero e Sexualidades e suas Interseccionalidades em Educação Matemática

Data de Publicação

27/03/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/anaisegsem/1286525-as-relacoes-de-generos-e-sexualidades-na-educacao-matematica

ISSN

3086-4682

Palavras-Chave

Gêneros, Sexualidades, Educação Matemática, Anos finais do Ensino Fundamental.

Resumo

O presente estudo tem como foco as percepções de professores que lecionam matemática nos anos finais do Ensino Fundamental sobre as relações de gêneros e sexualidades em suas aulas. O objetivo é analisar as percepções de professores que ensinam matemática nos anos finais do Ensino Fundamental na rede pública municipal de Imperatriz/MA sobre as relações de gêneros e sexualidades na Educação Matemática. Abordar as relações de gêneros e sexualidades na Educação Matemática, justifica-se porque há necessidade de compreender como os debates entre os professores de matemática podem impactar na implementação da diversidade de gênero em sala de aula. O município de Imperatriz, localizado no estado do Maranhão, é um contexto relevante para esse estudo, pois apresenta uma diversidade cultural e social que pode influenciar nas percepções e práticas dos docentes em relação ao tema. O presente estudo consiste em pesquisa de caráter exploratório de abordagem qualitativa, a partir da coleta de informações por meio de uma entrevista semiestruturada realizada com três professores da zona rural do município de Imperatriz/MA que ensinam matemática nos anos finais do Ensino Fundamental. Os resultados mostram que o professor exerce uma função importante dentro das relações de gêneros e sexualidades, seja tratando da temática em suas aulas e/ou no seu convívio com os estudantes, como também silenciando e/ou negando a existência desta temática nas aulas de matemática; outro ponto é o tabu e a lgbtfobia presente no pensamento de alguns docentes que ensinam matemática nos anos finais do Ensino Fundamental na rede municipal de Imperatriz/MA.

Título do Evento: Escola de Estudos de Gênero e Sexualidades em Educação Matemática - E²GSEM - 2ª Edição
Título dos Anais do Evento: Anais da Escola de Estudos de Gênero e Sexualidades em Educação Matemática
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SOUSA, ANTONIO PABLO SÁ DE; MOURA, Jónata Ferreira de. AS RELAÇÕES DE GÊNEROS E SEXUALIDADES NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.. In: Anais da Escola de Estudos de Gênero e Sexualidades em Educação Matemática. Anais...Rio de Janeiro(RJ) Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/anaisegsem/1286525-AS-RELACOES-DE-GENEROS-E-SEXUALIDADES-NA-EDUCACAO-MATEMATICA. Acesso em: 22/05/2026