GEOGEBRA NO ENSINO DE CÔNICAS: POTENCIALIDADES DA VISUALIZAÇÃO DINÂMICA NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA

LUCAS FERREIRA RODRIGUES

Anais do Congresso Internacional IDEA: Inovação, Diálogo e Experiências na Aprendizagem

GEOGEBRA NO ENSINO DE CÔNICAS: POTENCIALIDADES DA VISUALIZAÇÃO DINÂMICA NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA

Publicado em 17/06/2026 - ISSN: 3086-6693

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Trabalho

Título do Trabalho

GEOGEBRA NO ENSINO DE CÔNICAS: POTENCIALIDADES DA VISUALIZAÇÃO DINÂMICA NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA

Autores

LUCAS FERREIRA RODRIGUES

Modalidade

Artigo Científico

Área temática

Tecnologias Imersivas

Data de Publicação

17/06/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/anais-idea/1485459-geogebra-no-ensino-de-conicas--potencialidades-da-visualizacao-dinamica-na-aprendizagem-matematica

ISSN

3086-6693

Título do Evento: Congresso Internacional IDEA: Inovação, Diálogo e Experiências na Aprendizagem 2026
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso Internacional IDEA: Inovação, Diálogo e Experiências na Aprendizagem
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

RODRIGUES, LUCAS FERREIRA. GEOGEBRA NO ENSINO DE CÔNICAS: POTENCIALIDADES DA VISUALIZAÇÃO DINÂMICA NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA.. In: . Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/anais-idea/1485459-GEOGEBRA-NO-ENSINO-DE-CONICAS--POTENCIALIDADES-DA-VISUALIZACAO-DINAMICA-NA-APRENDIZAGEM-MATEMATICA. Acesso em: 31/08/2026