A FEIRA DAS PROFISSÕES COMO ESTRATÉGIA DE ORIENTAÇÃO VOCACIONAL NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO EM FORTALEZA - CE

José Wellington Leite Teofilo

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Título do Trabalho

A FEIRA DAS PROFISSÕES COMO ESTRATÉGIA DE ORIENTAÇÃO VOCACIONAL NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO EM FORTALEZA - CE

Autores

José Wellington Leite Teofilo

Modalidade

Artigo Científico

Área temática

Formação Inicial e Continuada de Professores

Data de Publicação

17/06/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/anais-idea/1479464-a-feira-das-profissoes-como-estrategia-de-orientacao-vocacional-nos-anos-finais-do-ensino-fundamental--um-estudo

ISSN

3086-6693

Palavras-Chave

Orientação Profissional; Ensino Fundamental; Formação docente;

Resumo

A Feira das Profissões, enquanto estratégia de orientação vocacional para estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental, ainda é pouco explorada no contexto educacional brasileiro, sobretudo em realidades marcadas por desigualdades informacionais que impactam o processo de transição para o Ensino Médio. Nesse sentido, o objetivo dessa pesquisa é analisar as percepções, os desafios e as potencialidades da implementação de uma Feira das Profissões no processo de orientação vocacional de estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental, a partir das experiências de professores e da coordenação pedagógica. Para tanto, foi realizada uma pesquisa exploratória, de abordagem qualitativa, delineada como estudo de caso, realizada em uma escola municipal de Fortaleza, Ceará. Participaram do estudo três professores e um coordenador pedagógico, selecionados por adesão voluntária. Os resultados evidenciam a ausência de experiências sistemáticas com Feiras das Profissões no Ensino Fundamental, associada não à falta de interesse docente, mas a fragilidades institucionais e culturais. Em contrapartida, os participantes reconhecem o potencial pedagógico da Feira das Profissões para ampliar o repertório informacional dos estudantes, favorecer escolhas educacionais mais conscientes e promover o protagonismo discente. Conclui-se que a Feira das Profissões, quando integrada ao currículo e mediada pelo trabalho docente, configura-se como uma estratégia pedagógica promissora de orientação vocacional no Ensino Fundamental, embora sua efetivação demande políticas institucionais, formação docente específica e articulação interinstitucional.

Título do Evento: Congresso Internacional IDEA: Inovação, Diálogo e Experiências na Aprendizagem 2026
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso Internacional IDEA: Inovação, Diálogo e Experiências na Aprendizagem
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

TEOFILO, José Wellington Leite. A FEIRA DAS PROFISSÕES COMO ESTRATÉGIA DE ORIENTAÇÃO VOCACIONAL NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO EM FORTALEZA - CE.. In: . Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/anais-idea/1479464-A-FEIRA-DAS-PROFISSOES-COMO-ESTRATEGIA-DE-ORIENTACAO-VOCACIONAL-NOS-ANOS-FINAIS-DO-ENSINO-FUNDAMENTAL--UM-ESTUDO. Acesso em: 23/08/2026