A TRANSVERSALIDADE DA LÍNGUA INGLESA NA ESCOLARIZAÇÃO ABERTA: UMA ANÁLISE COMPLEXA DA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA EM SALT LAKE CITY NO ÂMBITO DO PROJETO CONNECT

Publicado em 17/06/2026 - ISSN: 3086-6693

Título do Trabalho
A TRANSVERSALIDADE DA LÍNGUA INGLESA NA ESCOLARIZAÇÃO ABERTA: UMA ANÁLISE COMPLEXA DA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA EM SALT LAKE CITY NO ÂMBITO DO PROJETO CONNECT
Autores
  • Regina Shibuta
Modalidade
Resumo Simples
Área temática
Formação Inicial e Continuada de Professores
Data de Publicação
17/06/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/anais-idea/1471156-a-transversalidade-da-lingua-inglesa-na-escolarizacao-aberta--uma-analise-complexa-da-experiencia-pedagogica-em-
ISSN
3086-6693
Título do Evento
Congresso Internacional IDEA: Inovação, Diálogo e Experiências na Aprendizagem 2026
Título dos Anais do Evento
Anais do Congresso Internacional IDEA: Inovação, Diálogo e Experiências na Aprendizagem
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

SHIBUTA, Regina. A TRANSVERSALIDADE DA LÍNGUA INGLESA NA ESCOLARIZAÇÃO ABERTA: UMA ANÁLISE COMPLEXA DA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA EM SALT LAKE CITY NO ÂMBITO DO PROJETO CONNECT.. In: . Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/anais-idea/1471156-A-TRANSVERSALIDADE-DA-LINGUA-INGLESA-NA-ESCOLARIZACAO-ABERTA--UMA-ANALISE-COMPLEXA-DA-EXPERIENCIA-PEDAGOGICA-EM-. Acesso em: 15/08/2026

Trabalho

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