INCLUSÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES ESTRANGEIROS A PARTIR DA DINÂMICA DO JOGO MATEMÁTICO

Publicado em 17/06/2026 - ISSN: 3086-6693

Título do Trabalho
INCLUSÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES ESTRANGEIROS A PARTIR DA DINÂMICA DO JOGO MATEMÁTICO
Autores
  • Caroline Grein
Modalidade
Resumo Simples
Área temática
Educação Inclusiva, Equidade e Acessibilidade Digital
Data de Publicação
17/06/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/anais-idea/1456728-inclusao-escolar-de-estudantes-estrangeiros-a-partir-da-dinamica-do-jogo-matematico
ISSN
3086-6693
Título do Evento
Congresso Internacional IDEA: Inovação, Diálogo e Experiências na Aprendizagem 2026
Título dos Anais do Evento
Anais do Congresso Internacional IDEA: Inovação, Diálogo e Experiências na Aprendizagem
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

GREIN, Caroline. INCLUSÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES ESTRANGEIROS A PARTIR DA DINÂMICA DO JOGO MATEMÁTICO.. In: . Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/anais-idea/1456728-INCLUSAO-ESCOLAR-DE-ESTUDANTES-ESTRANGEIROS-A-PARTIR-DA-DINAMICA-DO-JOGO-MATEMATICO. Acesso em: 10/08/2026

Trabalho

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