Prática Docente E Acessibilidade Curricular: Mapeamento E Recursos Para O Processo De Escolarização No Contexto Da Neurodiversidade

DOI

10.29327/688849.1528201

Título do Trabalho

PRÁTICA DOCENTE E ACESSIBILIDADE CURRICULAR: MAPEAMENTO E RECURSOS PARA O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO NO CONTEXTO DA NEURODIVERSIDADE

Autores

Shirley Aline do Nascimento Alonso
Jacqueline Lidiane Souza

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

Formação Docente e Desenvolvimento Profissional

Data de Publicação

27/08/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/anais-congresso-brasileiro-metodologias-ativas-ensino/1528201-pratica-docente-e-acessibilidade-curricular--mapeamento-e-recursos-para-o-processo-de-escolarizacao-no-contexto-

ISSN

Título do Evento: 2º Congresso Brasileiro de Metodologias Ativas no Ensino
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso Brasileiro de Metodologias Ativas no Ensino
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

ALONSO, Shirley Aline do Nascimento; SOUZA, Jacqueline Lidiane. PRÁTICA DOCENTE E ACESSIBILIDADE CURRICULAR: MAPEAMENTO E RECURSOS PARA O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO NO CONTEXTO DA NEURODIVERSIDADE.. In: Anais do Congresso Brasileiro de Metodologias Ativas no Ensino. Anais...Goiânia(GO) Goiânia, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/anais-congresso-brasileiro-metodologias-ativas-ensino/1528201-PRATICA-DOCENTE-E-ACESSIBILIDADE-CURRICULAR--MAPEAMENTO-E-RECURSOS-PARA-O-PROCESSO-DE-ESCOLARIZACAO-NO-CONTEXTO-. Acesso em: 28/09/2026