VOZES QUE TRANSFORMAM: CONTRIBUIÇÕES DA PRODUÇÃO AUTORAL DE PODCASTS PARA O DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E DO PROTAGONISMO DE ESTUDANTES DO 5º ANO NO CONTEXTO DE RÁDIO ESCOLAR

Publicado em 27/08/2026

Título do Trabalho
VOZES QUE TRANSFORMAM: CONTRIBUIÇÕES DA PRODUÇÃO AUTORAL DE PODCASTS PARA O DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E DO PROTAGONISMO DE ESTUDANTES DO 5º ANO NO CONTEXTO DE RÁDIO ESCOLAR
Autores
  • Samantha Cunha de Mesquita (M16)
Modalidade
Resumo Simples
Área temática
Aprendizagem Baseada em Projetos e Problemas (PBL)
Data de Publicação
27/08/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/anais-congresso-brasileiro-metodologias-ativas-ensino/1514759-vozes-que-transformam--contribuicoes-da-producao-autoral-de-podcasts-para-o-desenvolvimento-da-inteligencia-emoc
ISSN
Título do Evento
2º Congresso Brasileiro de Metodologias Ativas no Ensino
Título dos Anais do Evento
Anais do Congresso Brasileiro de Metodologias Ativas no Ensino
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

(M16), Samantha Cunha de Mesquita. VOZES QUE TRANSFORMAM: CONTRIBUIÇÕES DA PRODUÇÃO AUTORAL DE PODCASTS PARA O DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E DO PROTAGONISMO DE ESTUDANTES DO 5º ANO NO CONTEXTO DE RÁDIO ESCOLAR.. In: Anais do Congresso Brasileiro de Metodologias Ativas no Ensino. Anais...Goiânia(GO) Goiânia, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/anais-congresso-brasileiro-metodologias-ativas-ensino/1514759-VOZES-QUE-TRANSFORMAM--CONTRIBUICOES-DA-PRODUCAO-AUTORAL-DE-PODCASTS-PARA-O-DESENVOLVIMENTO-DA-INTELIGENCIA-EMOC. Acesso em: 13/09/2026

Trabalho

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