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A quinta edição do Seminário de Estudos Linguísticos do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal da Paraíba teve como objetivo principal tornar públicas as pesquisas de mestrado e de doutorado em andamento na área de Linguística, realizadas pelos estudantes vinculados às linhas, grupos e laboratórios de pesquisa do PROLING.

Além disso, o SELIP 2025,  mais uma vez, promoveu o intercâmbio e a colaboração entre estudantes de graduação e de pós-graduação, e entre estes e pesquisadores já experientes que atuam tanto no Programa quanto em outras instituições.

O SELIP promoveu o debate de temas centrais da pesquisa linguística, oportunizando, através de suas mesas redondas, uma estreita interação entre egressos, doutorandos e professores do PROLING, além de pesquisadores convidados, na condução de discussões relevantes e atualizadas sobre a pesquisa linguística no cenário brasileiro e internacional.

Os trabalhos apresentados neste Caderno demonstram a variedade, o alcance e a relevância da pesquisa realizada na área de Linguística, a partir de um pequeno recorte de trabalhos em andamento nos níveis de mestrado e doutorado. Esses trabalhos apontam para uma multiplicidade de abordagens teóricas e metodológicas que, a despeito disso, procuram elucidar questões bastante centrais da linguagem, a saber: suas formas, seus usos, seususuários, suas origens, sua natureza e seus efeitos na sociedade. A partilha de conhecimentos entre os diferentes níveis de formação e o diálogo teórico-metodológico com os projetos que estão sendo desenvolvidos na pós-graduação são um valioso instrumento de formação do pós-graduando do PROLING que o auxiliam na reflexão bem informada sobre a pesquisa linguística, seus usos e desdobramentos futuros.

Igualmente relevantes foram os trabalhos, aqui compilados, resultantes de pesquisas desenvolvidas na graduação em Letras da UFPB e orientados por professores vinculados ao PROLING ou aos departamentos de Letras. Trata-se de projetos concluídos ou em andamento realizados em programas institucionais, como o PIBIC (iniciação científica), o PIBID (iniciação à docência), o PROBEX (extensão), além de Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação e especialização e de projetos individuais dos docentes e discentes. A promoção de um espaço acadêmico no qual o estudante de graduação possa expor sua pesquisa e receber feedback e sugestões de avaliadores mais experientes foi um dos objetivos inovadores do PROLING e do SELIP, que proporcionaram não apenas uma vitrine para o graduando, mas uma oportunidade de aprendizagem para o pós-graduando, em nível de doutorado, que protagonizou o processo avaliativo dos trabalhos submetidos. Não há dúvidas de que essa experiência foi igualmente enriquecedora para nossos estudantes de graduação. A partilha de conhecimentos entre os diferentes níveis de formação e o diálogo teórico-metodológico com os projetos que estão sendo desenvolvidos na pós-graduação garantem ao graduando a possibilidade de antever seu futuro acadêmico e de auxiliá-lo na escolha de caminhos profissionais na área da Linguística.

Convido você, leitor(a), a descobrir a riqueza de temas e de reflexões resumidas neste Caderno e a buscar – junto aos autores e autoras dos trabalhos – mais informações e curiosidades sobre os projetos de pesquisa desenvolvidos. Esse exercício inicial é crucial para o aprofundamento, mais adiante, das perguntas de pesquisa sobre as quais a Linguística vem construindo hipóteses e coletando evidências.

Os organizadores