O FUTURO DO PATRIMÔNIO NO CONTEXTO DIGITAL: DIÁLOGOS ENTRE NEUROARQUITETURA E EDUCAÇÃO PARA O PATRIMÔNIO

Paula Pereira Cassa Louzada; Janaina Faleiro Lucas Mesquita; laura da silva santos

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Resumo

Título do Trabalho

O FUTURO DO PATRIMÔNIO NO CONTEXTO DIGITAL: DIÁLOGOS ENTRE NEUROARQUITETURA E EDUCAÇÃO PARA O PATRIMÔNIO

Autores

Paula Pereira Cassa Louzada
Janaina Faleiro Lucas Mesquita
laura da silva santos

Modalidade

ARTIGO

Área temática

3. O Patrimônio e Novas Tecnologias : O uso de ferramentas digitais para documentação e conservação do patrimônio / Inteligência artificial e seus impactos na pesquisa e interpretação do patrimônio / Desafios éticos e metodológicos na aplicação de novas tecnologias na conservação / O Patrimônio Digital e sua conservação

Data de Publicação

30/04/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/8-simposioicomosbrasil/1338695-o-futuro-do-patrimonio-no-contexto-digital--dialogos-entre-neuroarquitetura-e-educacao-para-o-patrimonio

ISBN

978-65-272-2357-3

Palavras-Chave

Neuroarquitetura, Educação, Tecnologias Digitais, Patrimônio Cultural, Inovação

Resumo

As tecnologias digitais transformam a forma como o patrimônio é acessado e transmitido, abrindo novas possibilidades de engajamento. A neuroarquitetura contribui ao investigar como os ambientes, físicos e virtuais, afetam cognição, emoção e aprendizagem. A integração entre educação patrimonial e recursos digitais amplia o vínculo afetivo e cognitivo com a herança cultural, favorecendo práticas inclusivas. Este trabalho tem como objetivo analisar como a neuroarquitetura pode apoiar a integração entre tecnologias digitais e educação para o patrimônio, propondo caminhos para fortalecer pertencimento e democratizar o acesso cultural. A metodologia envolveu revisão narrativa de literatura recente sobre neuroarquitetura, educação para o patrimônio e inovação digital, associada à análise de estudos de caso em museus e sítios culturais. A interpretação seguiu abordagem qualitativa, voltada à identificação de práticas que favoreçam imersão, engajamento e aprendizagem significativa. Espera-se que a articulação entre neuroarquitetura e recursos digitais gere experiências mais eficazes, fortalecendo vínculos sociais e culturais. O estudo contribui para pensar políticas educativas e patrimoniais que acompanhem os desafios da era digital, promovendo inclusão e valorização cultural.

Título do Evento: 8º Simpósio Científico do ICOMOS-Brasil: 60 Anos do ICOMOS + 60
Cidade do Evento: Belo Horizonte
Título dos Anais do Evento: Anais do Simpósio Científico ICOMOS Brasil
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

LOUZADA, Paula Pereira Cassa; MESQUITA, Janaina Faleiro Lucas; SANTOS, laura da silva. O FUTURO DO PATRIMÔNIO NO CONTEXTO DIGITAL: DIÁLOGOS ENTRE NEUROARQUITETURA E EDUCAÇÃO PARA O PATRIMÔNIO.. In: Anais do Simpósio Científico ICOMOS Brasi. Anais...Belo Horizonte(MG) UFMG, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/8-simposioicomosbrasil/1338695-O-FUTURO-DO-PATRIMONIO-NO-CONTEXTO-DIGITAL--DIALOGOS-ENTRE-NEUROARQUITETURA-E-EDUCACAO-PARA-O-PATRIMONIO. Acesso em: 29/05/2026