NOVAS PERSPECTIVAS DE ANÁLISE DO PATRIMÔNIO NO MUNICÍPIO DE CAMPOS DOS GOYTACAZES/RJ

Adele de Araújo Abilio; Prof. Dr. Alex Lamounier (UFF)

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Resumo

Título do Trabalho

NOVAS PERSPECTIVAS DE ANÁLISE DO PATRIMÔNIO NO MUNICÍPIO DE CAMPOS DOS GOYTACAZES/RJ

Autores

Adele de Araújo Abilio
Prof. Dr. Alex Lamounier (UFF)

Modalidade

ARTIGO

Área temática

4. As Perspectivas da conservação desde o Sul Global: Patrimônio para todos: democracia e justiça social / Reflexões sobre patrimônio: narrativas plurais e memórias silenciadas / Novas perspectivas e abordagens na gestão, valorização e conservação do patrimônio.

Data de Publicação

30/04/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/8-simposioicomosbrasil/1315394-novas-perspectivas-de-analise-do-patrimonio-no-municipio-de-campos-dos-goytacazesrj

ISBN

978-65-272-2357-3

Palavras-Chave

Democratização do patrimônio, Memória coletiva, educação patrimonial, Campos dos Goytacazes

Resumo

De acordo com o IBGE (2024), o município de Campos dos Goytacazes é atualmente a cidade mais populosa do interior do estado do Rio de Janeiro, com aproximadamente 519.011 mil habitantes. O município, com significativa relevância histórica, econômica, e um expressivo patrimônio histórico e cultural. No século XIX, então, Província do Rio de Janeiro, detinha o maior núcleo de população escravizada devido a sua significativa produção agrícola (Sousa, 2014). Para Abreu (1998), a memória urbana é hoje um elemento fundamental da constituição da identidade de um lugar. Contudo, é possível observar um distanciamento da sociedade com relação ao patrimônio da cidade. Sobretudo a população que não pertencia à elite, mas que trabalhou na construção desse patrimônio - não se reconhece nas narrativas, além de permanecer alheia ao que aquilo representa historicamente. O próprio tombamento, apesar de estratégia que tem sua importância, pode acabar se configurando como instrumento rígido e desafiador. A visão predominantemente elitista e excepcional, tende a valorizar os palacetes e igrejas da elite brasileira como patrimônio, enquanto espaços de uso popular, como feiras e praças, permanecem esquecidos ou relegados a segundo plano. Esse cenário é agravado pela desigualdade e exclusão social, que impede o acesso de muitas comunidades periféricas aos bens culturais, restringindo a democratização do patrimônio, cuja efetivação só será possível com participação ativa da população e a inclusão de diferentes narrativas que permitam reconhecer patrimônios diversos. Nesse sentido, a educação patrimonial surge como estratégia fundamental para propor e instigar novas leituras, promover o reconhecimento de memórias plurais e fortalecer vínculos afetivos entre comunidade e território. Em países do Sul Global, como os da América Latina, Ásia e África, marcados pela desigualdade, exploração e exclusão, é urgente trabalhar novas perspectivas e abordagens na gestão, valorização e conservação do patrimônio para a construção de identidades coletivas que sejam inclusivas e representativas para todos. As estratégias voltadas aos desafios relacionados ao patrimônio na cidade de Campos dos Goytacazes certamente se beneficiaram de uma visão mais abrangente e inclusiva, pautada em concepções de educação patrimonial associada à inclusão social, integrando narrativa histórica, memória coletiva, senso de pertencimento e identidade local.

Título do Evento: 8º Simpósio Científico do ICOMOS-Brasil: 60 Anos do ICOMOS + 60
Cidade do Evento: Belo Horizonte
Título dos Anais do Evento: Anais do Simpósio Científico ICOMOS Brasil
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ABILIO, Adele de Araújo; (UFF), Prof. Dr. Alex Lamounier. NOVAS PERSPECTIVAS DE ANÁLISE DO PATRIMÔNIO NO MUNICÍPIO DE CAMPOS DOS GOYTACAZES/RJ.. In: Anais do Simpósio Científico ICOMOS Brasi. Anais...Belo Horizonte(MG) UFMG, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/8-simposioicomosbrasil/1315394-NOVAS-PERSPECTIVAS-DE-ANALISE-DO-PATRIMONIO-NO-MUNICIPIO-DE-CAMPOS-DOS-GOYTACAZESRJ. Acesso em: 28/05/2026