A REVISTA ADVENTISTA, A EDUCAÇÃO E OS PRINCÍPIOS DO ADVENTISMO APLICADOS AO ENSINO NO SÉCULO XX.

Michela Walevein; Adriana Aparecida Pinto

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Trabalho

Título do Trabalho

A REVISTA ADVENTISTA, A EDUCAÇÃO E OS PRINCÍPIOS DO ADVENTISMO APLICADOS AO ENSINO NO SÉCULO XX.

Autores

Michela Walevein
Adriana Aparecida Pinto

Modalidade

Resumo

Área temática

Instituições, Culturas e Praticas Escolares

Data de Publicação

12/12/2022

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/6eheco/524546-a-revista-adventista-a-educacao-e-os-principios-do-adventismo-aplicados-ao-ensino-no-seculo-xx

ISBN

978-85-5722-446-9

Palavras-Chave

imprensa periódica, Revista Adventista, cultura escrita

Resumo

O presente texto resulta de investimento de pesquisa, sob o formato de trabalho de conclusão de curso, originado na disciplina Ensino de História e Instituições Escolares, cursada no Programa de Pós-Graduação em História da UFGD. Ao retomar estudos, escolhendo o campo educacional como área de investimento em nível de pós-graduação fomos instadas a buscar aspectos das instituições escolares, como campo e fonte de pesquisa histórica. Desta feita, a Revista Adventista, publicação que remonta ao período de criação da Igreja Adventista no Brasil chamou a atenção, por ser uma publicação que se origina no início do século XX, inicialmente sob o nome de Revista Mensal: Órgão da Igreja Brazileira dos Adventistas do Sétimo Dia, tem seu acervo disponível em formato digital, e não conta, até onde foi possível identificar, com pesquisas sistematizadas a seu respeito no campo histórico-educacional (PAES, 2020). As primeiras comunidades adventistas datam do final do século XIX, entre os anos de 1880 a 1900, com a chegada de imigrantes alemães à Santa Catarina, à região de Brusque (Gaspar do Alto). Consta nesta cronologia em 1884, o contato com as ideias protestantes a partir de um conjunto de revistas chegadas àquela localidade; na década de 1890 foram identificados missionários sabatistas em várias localidades do país. O exame de impressos de natureza periódica constitui-se em um campo de estudos pertinentes à compreensão de aspectos não revelados por documentação de natureza diversa (PINTO, 2013, 2017, 2020), e aponta cenários e contextos das regiões em que circularam que possibilitam conhecer temas e problemas da educação, seja ela de ambientes sociais (família) ou institucionais (escolas) pertinentes ao seu tempo e lugar. A imprensa periódica, como fonte, permite ampliar significativamente as investigações sobre a história de temas diversos ao campo histórico-educacional, podendo ser ampliada e pensada, em outras investigações, a partir da cultura material escolar, da cultura escolar, da história da profissão docente, da história das disciplinas escolares, da história das instituições educativas.

Título do Evento: VI Encontro de História da Educação do Centro-Oeste
Título dos Anais do Evento: Anais do VI Encontro de História da Educação do Centro-Oeste
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

WALEVEIN, Michela; PINTO, Adriana Aparecida. A REVISTA ADVENTISTA, A EDUCAÇÃO E OS PRINCÍPIOS DO ADVENTISMO APLICADOS AO ENSINO NO SÉCULO XX... In: Anais do VI Encontro de História da Educação do Centro-Oeste. Anais...Uberlândia(MG) UFU, 2022. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/6eheco/524546-A-REVISTA-ADVENTISTA-A-EDUCACAO-E-OS-PRINCIPIOS-DO-ADVENTISMO-APLICADOS-AO-ENSINO-NO-SECULO-XX. Acesso em: 14/05/2025