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O acompanhamento dos egressos tem sido uma preocupação dos cursos de graduação e pós-graduação. Tal fato contribui para a manutenção da qualidade do ensino e promove ações que garantem uma melhoria contínua do curso, sendo uma delas a compreensão dos efeitos  do curso em relação à formação pessoal e profissional dos seus egressos. Nesse contexto se inserem os egressos das instituições promotoras dos cursos de mestrados profissionais, que buscam o desenvolvimento de ações capazes de detectar o valor agregado pelo curso aos seus alunos. Com isso, a instituição é capaz de formar uma sólida base de dados, capaz de fornecer subsídios para o desenvolvimento de ações futuras voltadas para o crescimento do curso e benefício dos atuais e futuros  alunos.

Para além de uma obrigação acadêmica, é nesse contexto de crescimento contínuo que se insere o 4º Encontro de Egressos (4ºEE) do Mestrado Profissional em Educação (MPE) do Centro Universitário Adventista de São Paulo (UNASP).  O 4ºEE aconteceu online, no dia 5 de outubro de 2022, quando foi transmitido a partir do campus UNASP de Engenheiro Coelho. O evento foi organizado pelo MPE do UNASP e contou com  a participação do corpo docente de outros programas de instituições parceiras.

Um dos objetivos do evento, que ocorre anualmente desde 2019 (1ºEE do MPE), é promover e divulgar a pesquisa científica de egressos, estudantes, professores e educadores. Pretende também promover reflexões e discussões sobre prática docente, formação de professores, integração das tecnologias na educação, inclusão e diversidade étnica, inovação curricular e práticas pedagógicas inovadoras, bem como sobre o estudo e a prática da gestão e os processos educativos. Todos os encontros de egressos, com exceção do primeiro, têm sido realizados na plataforma do even3:

https://www.even3.com.br/2eeunasp/

https://www.even3.com.br/3eeunasp/

https://www.even3.com.br/4eeunasp/

Contudo, o 4ºEE do MPE foi o primeiro com submissão de resumos expandidos (de 4 até 6 páginas) para a avaliação de pelo menos dois professores doutores pelos participantes do evento no sistema double-blind peer review. Assim, houve:

• 114 (cento e quatorze) inscritos;

•  28 (vinte e oito) submissões de trabalhos.

Considerando o volume de submissões, foram necessárias 56 avaliações de resumos expandidos, muitos deles verdadeiros artigos curtos com resultados e discussões bem estruturados, sendo pertencentes às seguintes áreas:

• 1 trabalho sobre "Inclusão e Diversidade".

• 2 trabalhos sobre "Educação e Contemporaneidade".

• 2 trabalhos sobre "Gestão e Avaliação em Processos Educativos".

• 3 trabalhos sobre "Educação e Saúde".

• 3 trabalhos sobre "Educação, Criatividade, Inovação e Tecnologias".

• 7 trabalhos sobre "Temas relacionados à Educação, Ensino e Aprendizagem".

• 10 trabalhos sobre "Formação de Professores".

Outra novidade do 4ºEE foram as apresentações gravadas no canal do Youtube do MPE, com um total de 23 de trabalhos em vídeos de até 10 minutos. Essas apresentações resultaram em muitos comentários, perguntas e respostas (até 25 out. 2022):

Podemos citar, como exemplo de interação com perguntas e respostas, o trabalho intitulado: "Gestão democrática e seus desafios" : 

Pergunta do Anderson: "Entendo os benefícios da gestão democrática para o ambiente organizacional, qual seria a primeira atividade a ser realizada para sua implementação?"

Resposta de Suelen, uma das autoras do trabalho: "Obrigada por sua pergunta, Anderson! Entendemos que iniciar com procedimentos que promovam envolvimento, comprometimento e atuação de mais pessoas nas  tomadas de decisões, seria um ponto inicial importante, visando ao crescimento coletivo".

Neste ano, tivemos como palestra de abertura o tema "Formação continuada: impacto na atuação profissional", ministrada pela Profa Dra. Silvia Quadros. Além da palestra, tivemos a mesa redonda "Panorama dos egressos no MPE Unitau", coordenada pelos seguintes participantes: Profa. Dra. Juliana Bussolotti, Profa. Dra. Ana Maria Calil e o Mestre Micahel Silva (Doutorando egresso do mestrado Unitau). Acreditamos que o coroamento do 4ºEE é a publicação destes anais. Muitos dos trabalhos disponibilizados nos anais são os primeiros dos seus autores e marcam o início de uma jornada de pesquisa e divulgação científica. Esperamos que a publicação seja de proveito para as atuais gerações de pesquisadores nas ciências humanas e sociais, e para as próximas, especialmente na educação. 

Comissão Organizadora

Gildene do Ouro Lopes Silva

Francislê Neri de Souza

Vanessa Meira