DO CONCEITO À IMPLANTAÇÃO: A ESTRATÉGIA DE TIME DE SISTEMAS SIMULADOS COMO INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

ROSELENE MACHADO FENSKE

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Trabalho

DOI

10.29327/9786527225041.1432809

Título do Trabalho

DO CONCEITO À IMPLANTAÇÃO: A ESTRATÉGIA DE TIME DE SISTEMAS SIMULADOS COMO INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

Autores

ROSELENE MACHADO FENSKE

Modalidade

Resumo

Área temática

Práticas e Inovação Educacional

Data de Publicação

23/06/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/4-mostra-cientifica-sesisenai-sc/1432809-do-conceito-a-implantacao--a-estrategia-de-time-de-sistemas-simulados-como-inovacao-pedagogica-na-educacao-profi

ISBN

978-65-272-2504-1

Título do Evento: 4ª MOSTRA CIENTÍFICA DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA SESI/SENAI - SC
Cidade do Evento: Florianópolis
Título dos Anais do Evento: Anais da 4ª Mostra Científica - SESI/SENAI/SC
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

FENSKE, ROSELENE MACHADO. DO CONCEITO À IMPLANTAÇÃO: A ESTRATÉGIA DE TIME DE SISTEMAS SIMULADOS COMO INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL.. In: Anais da 4ª Mostra Científica - SESI/SENAI/SC. Anais...Florianópolis(SC) SESI/SENAI/SC, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/4-mostra-cientifica-sesisenai-sc/1432809-DO-CONCEITO-A-IMPLANTACAO--A-ESTRATEGIA-DE-TIME-DE-SISTEMAS-SIMULADOS-COMO-INOVACAO-PEDAGOGICA-NA-EDUCACAO-PROFI. Acesso em: 04/07/2026