PROTOCOLOS DE EXERCÍCIO FÍSICO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA REVISÃO DE ESCOPO

ALINE DA SILVA PIMENTEL; Jorge luan Santos Sousa; BHEATRIZ SANTOS DA SILVA; Eduardo Penna

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Trabalho

Título do Trabalho

PROTOCOLOS DE EXERCÍCIO FÍSICO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA REVISÃO DE ESCOPO

Autores

ALINE DA SILVA PIMENTEL
Jorge luan Santos Sousa
BHEATRIZ SANTOS DA SILVA
Eduardo Penna

Modalidade

Resumo

Área temática

Atividade Fisica e Saúde

Data de Publicação

11/11/2024

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/3-congresso-de-ciencias-do-movimento-humano-472393/921912-protocolos-de-exercicio-fisico-para-criancas-e-adolescentes-com-transtorno-do-espectro-autista--uma-revisao-de-es

ISBN

978-65-272-1049-8

Palavras-Chave

Autismo, Infância, Adolescência, Treinamento

Resumo

Introdução e objetivos: A prática de exercício físico em pessoas com TEA promove melhorias nas capacidades físicas, bem como em parâmetros fisiológicos destes indivíduos, além de redução dos sintomas do transtorno. No entanto, em função da heterogeneidade clínica do TEA, faz-se necessário a compreensão da variabilidade existente nas expressões do transtorno e sua influência nas respostas ao treinamento realizado. Assim, o presente estudo teve como objetivo sistematizar, por meio de uma revisão de escopo, a produção científica sobre protocolos de exercício físico para crianças e adolescentes com TEA. Metodologia: Trata-se de uma revisão de escopo da literatura dos últimos cinco anos, realizada nas bases de dados Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Web of Science, e nos sites do Ministério da Saúde (MS), Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP), Sociedade Brasileira de Medicina do Exercício Físico e do Esporte (SBMEE) e Sociedade Brasileira de Atividade Física e Saúde (SBAFS) com auxílio dos descritores “Autism Spectrum Disorder” e “Exercise”, cruzados entre si com uso do operador booleano “AND”. Resultados: Após a análise crítica dos estudos encontrados, houve a inclusão de 12 estudos provenientes das bases de dados MEDLINE, LILACS e Web of Science. Entre os estudos analisados, nove desenvolveram protocolos de exercício de caráter aeróbico, a partir de modalidades esportivas individuais (como corrida e natação), e apenas dois estudos aplicaram protocolos de treinamento de força. Em relação aos componentes da carga de treino, apenas quatro estudos reportaram a intensidade dos exercícios das intervenções. Quanto ao tempo de duração da sessão de treino, a maioria dos estudos analisados (nove) desenvolveu protocolos que variaram entre 30 a 60 minutos por sessão. Conclusão: A presente revisão de escopo permitiu identificar a viabilidade de inserção de crianças e adolescentes com TEA em práticas de exercício físico e destaca a necessidade de realização de protocolos de exercício físico que englobem as capacidades físicas e a sintomatologia do transtorno, e levem em consideração a heterogeneidade da população autista.

Título do Evento: 3º Congresso de Ciências do Movimento Humano
Cidade do Evento: Belém
Título dos Anais do Evento: Anais do 3º Congresso de Ciências do Movimento Humano
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

PIMENTEL, ALINE DA SILVA et al.. PROTOCOLOS DE EXERCÍCIO FÍSICO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA REVISÃO DE ESCOPO.. In: Anais do 3º congresso de ciências do movimento humano. Anais...Belém(PA) UFPA, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/3-congresso-de-ciencias-do-movimento-humano-472393/921912-PROTOCOLOS-DE-EXERCICIO-FISICO-PARA-CRIANCAS-E-ADOLESCENTES-COM-TRANSTORNO-DO-ESPECTRO-AUTISTA--UMA-REVISAO-DE-ES. Acesso em: 23/05/2026