AS MÃES E O BRINCAR NA PANDEMIA

Sabrina Alves de Almeida; Augusto César da Fonseca Neto; Amanda Fernandes Morais; Déborah Évelin de Alcântara Pereira; Eduardo Almeida Pedrosa; Francisco magela De Oliveira Franco Filho; Fernanda de Souza Freitas; Gabriel de Castro RIbeiro; Gabriel Siqueira Cunha

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Trabalho

Título do Trabalho

AS MÃES E O BRINCAR NA PANDEMIA

Autores

Sabrina Alves de Almeida
Augusto César da Fonseca Neto
Amanda Fernandes Morais
Déborah Évelin de Alcântara Pereira
Eduardo Almeida Pedrosa
Francisco magela De Oliveira Franco Filho
Fernanda de Souza Freitas
Gabriel de Castro RIbeiro
Gabriel Siqueira Cunha

Modalidade

2ª Mostra de Extensão da UFCAT

Área temática

Ciências da Saúde

Data de Publicação

18/01/2022

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/2cepexufcat/412999-as-maes-e-o-brincar-na-pandemia

ISBN

978-65-5941-529-8

Palavras-Chave

Crianças, Brincadeiras, COVID-19.

Resumo

INTRODUÇÃO: O projeto de extensão Oficina de intervenção para qualificação da interação parental para a primeira infância teve como objetivo sensibilizar os discentes para a temática da infância e promover ações de qualificação das interações entre as crianças e seus pares, brinquedos e cuidadores. Também objetivou torná-los agentes da extensão ao propor que intervissem na realidade encontrada, entendendo a importância do envolvimento do profissional de saúde com a comunidade ao atuarem no Bairro Bela Vista, local de realização do Projeto Brincar. Esse último é uma iniciativa da Associação Laços do Bem, buscando disponibilizar espaços próprios, para que as crianças e adolescentes da região, considerada marginalizada, possam brincar e interagir com os pares. Com a pandemia, as atividades do local foram interrompidas. Já a observação presencial feita pelos alunos foi alterada para a observação de vídeos das crianças brincando e das mães comentando sua realidade naquele momento. Quanto aos vídeos, eles foram gravados pelos coordenadores do Projeto Brincar com a permissão dos participantes desse, havendo uma delimitação de idades de crianças de zero a seis anos e respeitando as restrições da pandemia ao filmar uma família por vez. Este trabalho buscou perceber os elementos presentes no discurso das mães. METODOLOGIA: Foi feita análise de discurso dos relatos das mães de cinco filmagens feitas, e agrupadas em categorias. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Foram encontradas as seguintes categorias nas falas das mães: escolarização e pandemia, socialização e pandemia, comportamento na pandemia, padrões do brincar e pandemia, relações com os familiares e pandemia. Todas as mães apontaram a inquietação das crianças por não poderem sair de casa e o temor de não conseguirem alfabetizar no formato de ensino remoto. Nos relatos, pode-se observar também a dificuldade que as mães apresentaram em assumir a função da escola em casa e nos problemas de atendimentos em serviços de saúde, que foram interrompidos pelas condições sanitárias. Percebe-se também a sobrecarga delas que significa ter que assumir, além das atividades que já tinham, o cuidado das crianças em tempo integral, já que as crianças não estão indo à escola. Não houve, nas gravações, nenhuma palavra sobre o medo de morrer ou de perder os filhos para o SARS-CoV-2, mesmo havendo muitas mortes noticiadas no Bairro, que não foi poupado de modo particular. CONSIDERAÇÕES FINAIS: A pandemia impactou intensamente o cotidiano lúdico das crianças, como foi possível analisar pelas falas delas durante os vídeos e impactou bastante também às mães dessas, chegando a essa conclusão ao analisar as falas delas que evidenciaram o impacto de estar com a criança o tempo que ela estaria na escola normalmente, o convívio com as queixas dos filhos pelas várias mudanças repentinas, o medo da morte expresso na ausência de comentários à respeito e a sobrecarga ao assumir diversas atividades, muitas vezes, sozinhas. Diante do exposto, percebe-se a necessidade de continuar a explorar mais o assunto e entender o que pode ser feito para colaborar com a amenização da problemática, pensando em ações que podem ser propostas ainda, apesar das restrições da Pandemia.

Título do Evento: 2º CEPEx-UFCAT Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Catalão
Cidade do Evento: Catalão
Título dos Anais do Evento: Anais do CEPEx-UFCAT Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Catalão
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ALMEIDA, Sabrina Alves de et al.. AS MÃES E O BRINCAR NA PANDEMIA.. In: Anais do CEPEx-UFCAT Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Catalão. Anais...Catalão(GO) UFCAT, 2021. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/2cepexufcat/412999-AS-MAES-E-O-BRINCAR-NA-PANDEMIA. Acesso em: 21/04/2025