Anais do 23° Congresso Odontológico da Universidade de Mogi das Cruzes

O PAPEL DA ESCOLA NA PREVENÇÃO DE AGRAVOS EM SAÚDE BUCAL DE PRÉ-ESCOLARES

Publicado em 19/03/2026 - ISBN: 978-65-272-2279-8

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Trabalho
Título do Trabalho
O PAPEL DA ESCOLA NA PREVENÇÃO DE AGRAVOS EM SAÚDE BUCAL DE PRÉ-ESCOLARES
Autores
  • Raquel Ribeiro
  • Thiago Santana
  • Leandro Henrique
  • Marcos José da Silva
Modalidade
ACADÊMICO - Revisão de Literatura
Área temática
Saúde Coletiva
Data de Publicação
19/03/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/23-congresso-odontologia-universidade-mogi-das-cruzes/1204059-o-papel-da-escola-na-prevencao-de-agravos-em-saude-bucal-de-pre-escolares
ISBN
978-65-272-2279-8
Palavras-Chave
schools, oral health, preschool, Brazil
Resumo
Introdução: A saúde bucal é um aspecto fundamental do desenvolvimento humano e deve ser incentivada ao longo de toda a vida, especialmente na infância. Nesse contexto, a escola configura-se como um espaço privilegiado para o estímulo de hábitos saudáveis, promovendo a educação em saúde desde os primeiros anos de vida. Objetivo: Analisar a literatura existente sobre o papel da escola na prevenção de agravos à saúde bucal de crianças em idade pré-escolar, bem como sua contribuição para a promoção da saúde coletiva. Materiais e métodos: Trata-se de uma revisão bibliográfica que analisou publicações disponíveis no Portal de Periódicos CAPES e PubMed, com as palavras-chave e operadores: “schools and oral health and preschool and Brazil”. Foram aplicados filtros para os últimos cinco anos (2020 a 2025), com o intuito de contemplar o cenário pré e pós-pandemia da COVID-19. Os critérios de inclusão consideraram artigos em português, inglês ou espanhol que abordassem a saúde bucal de pré-escolares e práticas educativas em saúde; foram excluídos artigos incompletos, resumos, teses, dissertações e aqueles com enfoque exclusivamente clínico. Os dados obtidos foram submetidos à análise qualitativa. Resultados: observou-se que fatores moduladores influenciam diretamente na prevalência de agravos bucais, principalmente a cárie dentária em pré-escolares. Identificou-se a eficácia do uso de estratégias lúdicas como ferramenta eficaz para o ensino de hábitos saudáveis; entretanto, há escassez de estudos que valorizem o papel pedagógico da escola, centralizando-a como espaço prioritário para educação em saúde bucal de pré-escolares. Contudo, ressalta-se a importância da articulação entre escola, família e profissionais de saúde, que demonstrou ser determinante para o êxito das práticas educativas. Conclusão: A partir desses dados, nota-se que a presença contínua da educação em saúde bucal na escola favorece não apenas o cuidado integral da criança, mas também o acolhimento, o engajamento e a participação da comunidade escolar, reafirmando a integração intersetorial entre educação e saúde desde a primeira infância.
Título do Evento
23º CONGRESSO DE ODONTOLOGIA DA UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES
Cidade do Evento
Mogi das Cruzes
Título dos Anais do Evento
Anais do 23° Congresso Odontológico da Universidade de Mogi das Cruzes
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

RIBEIRO, Raquel et al.. O PAPEL DA ESCOLA NA PREVENÇÃO DE AGRAVOS EM SAÚDE BUCAL DE PRÉ-ESCOLARES.. In: Anais do 23° Congresso Odontológico da Universidade de Mogi das Cruzes. Anais...Mogi das Cruzes(SP) UMC, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/23-congresso-odontologia-universidade-mogi-das-cruzes/1204059-O-PAPEL-DA-ESCOLA-NA-PREVENCAO-DE-AGRAVOS-EM-SAUDE-BUCAL-DE-PRE-ESCOLARES. Acesso em: 22/05/2026

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