TÍTULO: MEDIAÇÃO DE LEITURA LITERÁRIA NA PROMOÇÃO DE DIÁLOGOS SOBRE MEMÓRIA, IDENTIDADE E DIVERSIDADE: LENDO JULIAN É UMA SEREIA

Guilherme Fani Oliveira Machado da Costa; Daniele Achilles Dutra da Rosa; Patricia Vargas Alencar

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TÍTULO: MEDIAÇÃO DE LEITURA LITERÁRIA NA PROMOÇÃO DE DIÁLOGOS SOBRE MEMÓRIA, IDENTIDADE E DIVERSIDADE: LENDO JULIAN É UMA SEREIA

Autores

Guilherme Fani Oliveira Machado da Costa
Daniele Achilles Dutra da Rosa
Patricia Vargas Alencar

Modalidade

GT 02: A educação antirracista por meio da literatura: estratégias e práticas para a sala de aula - Érica Aniceto, Pollyanna Reis

Área temática

Educação

Data de Publicação

02/10/2024

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/1cinalc-e-v-coloquio-raca-e-interseccionalidades-387936/799848-titulo--mediacao-de-leitura-literaria-na-promocao-de-dialogos-sobre-memoria-identidade-e-diversidade--lendo-juli

ISBN

978-65-272-0753-5

Palavras-Chave

leitura literária, mediação de leitura, educação antirracista, Lei 10639/03, diversidade – memória – identidade.

Resumo

O colonialismo faz parte da formação histórica do Brasil. A violência colonial e o racismo produzidos nesse processo de colonização normatizaram subjetividades que perduram no imaginário coletivo brasileiro. A imposição de ser e estar no mundo como pessoa preta foi determinada pelo homem-branco-europeu-heterossexual, entretanto, esta percepção social – esse imaginário – vem sendo reformulada e reconstruída pelas próprias pessoas pretas que tomam posse de suas narrativas e de seu direito de dizer o que são e como o são. Neste sentido, esta comunicação tem como objetivo discutir as potencialidades da leitura literária de títulos cujas narrativas afro-centradas são potentes vetores para discussão da experiência étnico-racial e para construção da memória através de espelhos positivos da(s) experiência(s) de negritude(s), conforme determina a Lei 10.639/03. O texto apresenta conceitos de leitura literária, educação antirracista e educação afro-centrada, lançando mão, também, do conceito de “desterritorialização” ou “deslocamento” provocados a partir da interrelação com a literatura, utilizando, para tanto, os estudos nessa via de compreensão de Petit (2013), Saldanha e Alencar (2022), Cuti (2010) e Carine (2023). A partir da questão “Como a leitura literária afro-centrada contribui para a construção da memória e identidade a partir de diálogos sobre pertencimento étnico-racial e experiências de negritude?” propõe-se a sistematização para mediação de leitura do título “Julian é uma sereia”, da autora Jessica Love, publicado em 2021 pela editora Boitatá. Metodologicamente, essa pesquisa se define como social, com delineamento exploratório e descritivo, utiliza a pesquisa bibliográfica como procedimento técnico, apresentando as sessões de introdução; leitura literária e os deslocamentos de si; a mediação do texto literário na construção de memória e identidade; as potencialidades em Julian é uma sereia e conclusões possíveis. Espera-se afirmar, nas conclusões possíveis, que a leitura literária, é de fato, um veículo latente que promove diálogos indispensáveis sobre a relação memória e identidade, neste caso, identidades afirmando a pluralidade, bem como as potencialidades de ser e existir enquanto pessoa preta e, também, para ampliar repertórios éticos e estéticos dos leitores que se permitem enveredar por narrativas que transgridam a hegemonia colonial, enaltecendo outras possibilidades de ser e existir enquanto pessoa preta, contribuindo, assim, para um novo rearranjo da memória social brasileira.

Título do Evento: I CINALC e V Colóquio Raça e Interseccionalidades
Cidade do Evento: Rio de Janeiro
Título dos Anais do Evento: Discursos, Memórias Negras e Esperança na América Latina
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

COSTA, Guilherme Fani Oliveira Machado da; ROSA, Daniele Achilles Dutra da; ALENCAR, Patricia Vargas. TÍTULO: MEDIAÇÃO DE LEITURA LITERÁRIA NA PROMOÇÃO DE DIÁLOGOS SOBRE MEMÓRIA, IDENTIDADE E DIVERSIDADE: LENDO JULIAN É UMA SEREIA.. In: Discursos, Memórias Negras e Esperança na América Latina. Anais...Rio de Janeiro(RJ) Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/1cinalc-e-v-coloquio-raca-e-interseccionalidades-387936/799848-TITULO--MEDIACAO-DE-LEITURA-LITERARIA-NA-PROMOCAO-DE-DIALOGOS-SOBRE-MEMORIA-IDENTIDADE-E-DIVERSIDADE--LENDO-JULI. Acesso em: 21/04/2026