A CAPOEIRA COMO PEDAGOGIA DECOLONIAL NO ENSINO JURÍDICO: EXPERIÊNCIAS DE EXTENSÃO E CONSCIÊNCIA ANTIRRACISTA

Maryane Hasse de Andrade Figueira; Juliana Soares Monteiro; Ana Cecilia Bezerra de Aguiar

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A CAPOEIRA COMO PEDAGOGIA DECOLONIAL NO ENSINO JURÍDICO: EXPERIÊNCIAS DE EXTENSÃO E CONSCIÊNCIA ANTIRRACISTA

Autores

Maryane Hasse de Andrade Figueira
Juliana Soares Monteiro
Ana Cecilia Bezerra de Aguiar

Modalidade

Trabalhos completos

Área temática

GT 07 - Direito em Transformação: Práticas, Saberes e Desafios no Contexto das Emergências do Nosso Tempo

Data de Publicação

08/04/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/14-seminario-interdisciplinar-sociologia-direito/1415386-a-capoeira-como-pedagogia-decolonial-no-ensino-juridico--experiencias-de-extensao-e-consciencia-antirracista

ISBN

978-65-272-2316-0

Palavras-Chave

Extensão Universitária. Racismo Estrutural. Capoeira.

Resumo

O ensino jurídico tradicional brasileiro tende a afastar o Direito das urgências sociais e a limitar seu potencial emancipatório, contribuindo para a reprodução de desigualdades e do racismo estrutural. O presente trabalho relata a experiência de extensão universitária desenvolvida na disciplina de Justiça e Cidadania do curso de Direito da UNIFOR, cuja proposta central foi promover uma ruptura pedagógica visando compreender de que modo a Capoeira, enquanto saber ancestral, pode atuar como pedagogia decolonial e promover a consciência antirracista. Metodologicamente, trata-se de um relato de experiência de natureza pura, com abordagem descritivo-exploratória, baseado em observação participante durante o evento “Dia D”, que reuniu discentes do curso de Direito e alunos de escolas públicas. Conclui-se que a vivência da Capoeira, inserida na extensão universitária, possibilitou a valorização de saberes historicamente marginalizados e favoreceu a reflexão crítica sobre a colonialidade do Direito, consolidando-se como instrumento de transformação pedagógica e social.

Título do Evento: 14º SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR EM SOCIOLOGIA E DIREITO - O fim e o começo do mundo no primeiro quarto de século: crise climática, democracia e futuros possíveis
Cidade do Evento: Niterói
Título dos Anais do Evento: Anais do 14º Seminário Interdisciplinar em Sociologia e Direito: O fim e o começo do mundo no primeiro quarto de século: crise climática, democracia e futuros possíveis
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

FIGUEIRA, Maryane Hasse de Andrade; MONTEIRO, Juliana Soares; AGUIAR, Ana Cecilia Bezerra de. A CAPOEIRA COMO PEDAGOGIA DECOLONIAL NO ENSINO JURÍDICO: EXPERIÊNCIAS DE EXTENSÃO E CONSCIÊNCIA ANTIRRACISTA.. In: Anais do 14º Seminário Interdisciplinar em Sociologia e Direito: O fim e o começo do mundo no primeiro quarto de século: crise climática, democracia e futuros possíveis. Anais...Niterói(RJ) UFF, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/14-seminario-interdisciplinar-sociologia-direito/1415386-A-CAPOEIRA-COMO-PEDAGOGIA-DECOLONIAL-NO-ENSINO-JURIDICO--EXPERIENCIAS-DE-EXTENSAO-E-CONSCIENCIA-ANTIRRACISTA. Acesso em: 26/05/2026