O evento busca trazer reflexões sobre os papeis do ensino e aprendizagem que se complmentam, mas por vezes com nossas práticas pedagogicas "automáticas" podem aprisionar potenciais conhecimentos que pode haver no campo da aprendizagem de nossos alunos.
Tata-se de construir uma reflexão sobe como o professor pode assumir o papel de ser o construtor de uma aprendizagem ativa e dinâmica, por meio de práticas pedagogicas pautadas nas teorias de aprendizagem no contexto do construtivismo.