A CONTRIBUIÇÃO DA SOCIOLOGIA DE BASIL BERNSTEIN PARA A PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS

Juliene Delmira Dos Santos De Brito; Geraldo Rocha Fernandes; Danilo Lopes Santos

Todos os Trabalhos

Trabalho

Título do Trabalho

A CONTRIBUIÇÃO DA SOCIOLOGIA DE BASIL BERNSTEIN PARA A PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS

Autores

Juliene Delmira Dos Santos De Brito
Geraldo Rocha Fernandes
Danilo Lopes Santos

Modalidade

Resumo da Graduação (Ensino, Pesquisa, Extensão ou Creditação da Extensão)

Área temática

Ciências Humanas

Data de Publicação

20/03/2024

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sintegra/745460-a-contribuicao-da-sociologia-de-basil-bernstein-para-a-pesquisa-em-ensino-de-ciencias

ISBN

978-65-272-0387-2

Palavras-Chave

Basil Bernstein, Discurso Pedagógico, Ensino de Ciências.

Resumo

Este estudo buscou compreender as contribuições da sociologia de Basil Bernstein para a Educação Científica. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica, do tipo revisão sistemática em: 1. periódicos com Qualis CAPES, na área de avaliação "Ensino", do Quadriênio 2017-2020, que publicam trabalhos em sua maioria em Ensino de Ciências, com classificação A1/ A2/ A3/ A4 e B1/ B2; 2. Anais do: Encontro Nacional da Pesquisa em Ensino de Ciências - ENPEC, Encontro Nacional da Pesquisa em Ensino de Física - EPEF, Encontro Nacional em Ensino de Química - ENEQ e Encontro Nacional em Ensino de Biologia -ENEBIO; 3. Dissertações e Teses no Banco de Dissertações e Teses da CAPES, todos até o ano de 2023. Utilizou-se como palavras-chave: Basil Bernstein, Discurso Pedagógico e Ensino de Ciências. Até a presente data, foram encontrados 14 artigos em revistas, 18 trabalhos completos em anais dos eventos e 15 teses e dissertações, totalizando 47 trabalhos. Os trabalhos foram analisados através da Análise Textual Discursiva (ATD), emergindo três categorias: 1) As contribuições de Basil Bernstein para a Educação Científica; 2) A contribuição de Basil Bernstein para os aspectos sociais do ensino de Ciências; 3) A articulação entre a Alfabetização Científica e Tecnológica (ACT) e os aspectos sociais de Bernstein no ensino de Ciências. A análise mostrou poucas pesquisas sobre a temática, mas possibilitou compreender: 1. Que existem um campo promissor para a obra de Basil Bernstein e a educação em Ciências; 2. Os trabalhos que relacionam os aspectos sociais da obra de Bernstein com o ensino de Ciências apresentam a existência de poder e controle que ora contribui e ora limita o avanço da educação científica, e que, 3. Não existe uma clareza da relação entre ACT e o discurso pedagógico e sociológico de Bernstein, indicando um campo promissor de discussão e reflexão na área.

Título do Evento: IX Semana da Integração da UFVJM: Ensino, Pesquisa e Extensão
Cidade do Evento: Diamantina
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana de Integração: Ensino, Pesquisa e Extensão da UFVJM
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

BRITO, Juliene Delmira Dos Santos De; FERNANDES, Geraldo Rocha; SANTOS, Danilo Lopes. A CONTRIBUIÇÃO DA SOCIOLOGIA DE BASIL BERNSTEIN PARA A PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS.. In: . Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sintegra/745460-A-CONTRIBUICAO-DA-SOCIOLOGIA-DE-BASIL-BERNSTEIN-PARA-A-PESQUISA-EM-ENSINO-DE-CIENCIAS. Acesso em: 08/11/2025