APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA E LITERATURA INFANTIL: POSSIBILIDADES A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL

Adriana de Fátima Franco; Eduarda Henrique; Julia Boni Viscovini; Patrícia Barbosa Da Silva; Talita Recordi da Silva; Verena Garcia de Viaud

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Trabalho

Título do Trabalho

APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA E LITERATURA INFANTIL: POSSIBILIDADES A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL

Autores

Adriana de Fátima Franco
Eduarda Henrique
Julia Boni Viscovini
Patrícia Barbosa Da Silva
Talita Recordi da Silva
Verena Garcia de Viaud

Modalidade

Comunicação Oral (com Resumo expandido)

Área temática

1. Psicologia

Data de Publicação

29/07/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ii-simposio-em-psicologia-concreta/1118789-apropriacao-da-linguagem-escrita-e-literatura-infantil--possibilidades-a-partir-da-psicologia-historico-cultural

ISBN

978-65-272-1542-4

Título do Evento: II Simpósio em Psicologia Concreta: "Psicologia Concreta e século XXI"
Cidade do Evento: Ponta Grossa
Título dos Anais do Evento: Anais do Simpósio em Psicologia Concreta: "Psicologia Concreta e século XXI"
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

FRANCO, Adriana de Fátima et al.. APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA E LITERATURA INFANTIL: POSSIBILIDADES A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL.. In: Anais do Simpósio em Psicologia Concreta: "Psicologia Concreta e século XXI". Anais...Ponta Grossa(PR) UEPG, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ii-simposio-em-psicologia-concreta/1118789-APROPRIACAO-DA-LINGUAGEM-ESCRITA-E-LITERATURA-INFANTIL--POSSIBILIDADES-A-PARTIR-DA-PSICOLOGIA-HISTORICO-CULTURAL. Acesso em: 06/08/2025