AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO MÉDIO

ELIZANE MOUZINHO DA SILVA SANDES; Oswaldo Palma Lopes Sobrinho; Brenda Abigail Freire De Jesus Coelho; Gisele Assis de Almeida; Roselina Aguiar

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Trabalho

Título do Trabalho

AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO MÉDIO

Autores

ELIZANE MOUZINHO DA SILVA SANDES
Oswaldo Palma Lopes Sobrinho
Brenda Abigail Freire De Jesus Coelho
Gisele Assis de Almeida
Roselina Aguiar

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

Educação Básica

Data de Publicação

21/12/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/conepeufj/713059-as-tecnologias-digitais-da-informacao-e-comunicacao-na-pratica-docente-no-ensino-medio

ISBN

978-65-272-0124-3

Palavras-Chave

Educação Básica, Ferramentas, Professore, Recursos Didáticos-Pedagógicos

Resumo

As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) são importantes ferramentas que vem se evoluindo ao longo dos tempos, e no meio educacional tem se tornado um importante recurso metodológico que vem inovando o sistema de ensino. Diante disso, o objetivo deste estudo foi analisar a prática docente no ensino médio quanto a utilização das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação como recursos didáticos-pedagógicos em sala de aula. Realizou-se a pesquisa exploratória-descritiva de natureza qualitativa e quantitativa e os dados foram coletados por meio da aplicação do questionário semiestruturado a seis professores/as no Centro de Ensino Dr. José Neiva, localizada no município de Pastos Bons, Maranhão, Brasil, no período de fevereiro a março de 2023. Os resultados indicam haver um esforço por parte dos professores/as em tentar fazer uso das TDIC na prática docente mesmo não tendo habilidades e ferramentas digitais suficientes. Todos professores demonstraram conhecimento e alguns ainda acrescentaram sobre a definição das TDIC. É importante destacar que a utilização das TDIC nos dias atuais tem sido assim um aspecto positivo para ser trabalhado com os alunos de forma inteligente, visto que a presença dessas tecnologias digitais é bastante presente nas suas vidas fora do espaço educacional. Nota-se que a escola conta com um número menor que o esperado de ferramentas tecnológicas digitais, as quais são usadas por alguns professores com mais frequência, enquanto que outros usam apenas quando necessário na prática docente. Sendo que a escola conta com equipamentos como o Datashow, computador, TV, caixa de som, que são utilizados em sala de aula. Evidencia-se que as maiores dificuldades enfrentadas pelos docentes é a falta de formação e qualificação voltada para área das tecnologias digitais, visto que, se usadas de forma planejada só trazem vantagens para a prática pedagógica. Com isso, vê-se a necessidade de condições de acesso as tecnologias para os professores/as, que necessitam se adequar e estar aptos e preparados aos novos processos de evolução no campo educacional.

Título do Evento: VIII Conepe - Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável
Cidade do Evento: Jataí
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SANDES, ELIZANE MOUZINHO DA SILVA et al.. AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO MÉDIO.. In: Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão. Anais...Jataí(GO) Universidade Federal de Jataí, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/conepeufj/713059-AS-TECNOLOGIAS-DIGITAIS-DA-INFORMACAO-E-COMUNICACAO-NA-PRATICA-DOCENTE-NO-ENSINO-MEDIO. Acesso em: 18/05/2025