Extensão Universitária Em Tempos De Pandemia: Relatos Do Projeto “Diálogos Entre Educação E Permacultura"

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Trabalho

Título do Trabalho

EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM TEMPOS DE PANDEMIA: RELATOS DO PROJETO “DIÁLOGOS ENTRE EDUCAÇÃO E PERMACULTURA"

Autores

Beatriz Soligo Gama
Luciana Resende Allain
Alessandra Lopes Calvao
Maíra Figueiredo Goulart
Geraldo Rocha Fernandes

Modalidade

Relatos de Experiência em Ensino

Área temática

Ciências Humanas

Data de Publicação

27/01/2022

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/viiisintegraufvjm/438199-extensao-universitaria-em-tempos-de-pandemia--relatos-do-projeto-dialogos-entre-educacao-e-permacultura

ISSN

Palavras-Chave

Educação, Permacultura, Plataforma Digital

Resumo

Este trabalho relata ações realizadas pelo Grupo de Estudos e Práticas Permaculturais (GEPP-UFVJM) no âmbito do projeto de extensão “Diálogos entre Educação e Permacultura”, contemplado desde 2018 pelo Programa Institucional de Bolsas de Extensão (PIBEX). O referido projeto busca divulgar a Permacultura, uma prática híbrida, que integra conhecimentos tradicionais e científicos, que propõe a criação de assentamentos humanos sustentáveis. O projeto tem como público-alvo educadores, estudantes e demais interessados na temática. Em sua primeira edição, em 2018 o GEPP foi criado e realizou-se um evento acadêmico a fim de divulgar a permacultura. Nesta mesma edição elaboramos uma cartilha, voltada para professores do ensino fundamental, que relaciona práticas permaculturais com conteúdos escolares. Em 2019, esse material foi difundido em escolas públicas da região de Diamantina e, em parceria com o PIBID Ciências Biológicas, implementamos práticas permaculturais em escolas, no Museu do Diamante e na UFVJM. Já em 2021, devido à pandemia, as ações do projeto foram voltadas para divulgação de materiais em plataformas digitais. Foi criado um site (https://geppufvjm.wixsite.com/permacultura) que contém informações sobre o projeto, materiais publicados, conceitos gerais da Permacultura e um blog para divulgar as ações desta edição do projeto. Através do aplicativo “Inshot” foram editados vídeos educativos, realizados pelos parceiros do projeto, que além de conceituarem a Permacultura, refletem sobre tecnologias sociais, seus benefícios e como construí-las. Criou-se um canal no Youtube, para divulgação desses vídeos, que também foram publicados no blog do projeto. Em parceria com a disciplina “Biodiversidade”, ofertada pelo curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, foi criado um programa de podcasts intitulado “Permaculture-se”, em que os discentes relacionaram os princípios de design da Permacultura com a biodiversidade. Outra oportunidade de parceria foi a participação em uma atividade de formação do PIBID de Ciências Biológicas sobre oficinas pedagógicas, onde, além da exposição sobre a Permacultura, foram trabalhadas práticas permaculturais, como geotintas e composteira caseira. Consideramos que os desafios de se realizar ações de extensão de maneira remota referem-se ao aprender sobre o funcionamento as ferramentas digitais, à acessibilidade de internet, à exposição de práticas permaculturais e a divulgação dos conteúdos. Em contrapartida foi possível adquirir habilidades e refletir sobre a importância de um estilo de vida sustentável. Agradecemos a PROEXC e a todos os envolvidos por contribuírem com a realização deste projeto.

Título do Evento: VIII SEMANA DA INTEGRAÇÃO: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana de Integração: Ensino, Pesquisa e Extensão da UFVJM
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

GAMA, Beatriz Soligo et al.. EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM TEMPOS DE PANDEMIA: RELATOS DO PROJETO “DIÁLOGOS ENTRE EDUCAÇÃO E PERMACULTURA".. In: Anais da Semana de Integração: Ensino, Pesquisa e Extensão da UFVJM. Anais...Diamantina(MG) UFVJM, 2021. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/VIIISINTEGRAUFVJM/438199-EXTENSAO-UNIVERSITARIA-EM-TEMPOS-DE-PANDEMIA--RELATOS-DO-PROJETO-DIALOGOS-ENTRE-EDUCACAO-E-PERMACULTURA. Acesso em: 18/08/2025