4º CICLO DE PALESTRAS E DEBATES EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
ENTRE SABERES E PRÁTICAS: Diálogos Contemporâneos em Educação Matemática
Como ensinar e aprender Matemática na Educação Básica, com estudantes hiperconectados em um mundo tão diverso, dinâmico e em constante transformação?
O 4º Ciclo de Palestras e Debates em Educação Matemática convida os (as) professores(as) pesquisadores(as), os(as) professores(as) formadores(as), os educadores(as) matemáticos(as) da Educação Básica, os(as) estudantes dos Cursos de Licenciatura em Matemática e Pedagogia, para refletir sobre essa e outras questões, promovendo encontros entre conhecimentos, saberes, experiências e práticas potencializadoras da renovação do ensino e da aprendizagem da matemática escolar, considerando diferentes perspectivas teóricas e metodológicas das pesquisas produzidas no âmbito da Educação Matemática.
Com o tema “Entre saberes e práticas: Diálogos Contemporâneos em Educação Matemática”, o evento abre espaço para discutir sobre a formação de professores e pesquisadores, os desafios do ensino e da aprendizagem da Matemática e os caminhos para construir situações didáticas mais significativas em sala de aula.
A referida proposta aproxima licenciandos(as), os(as) professores(as) da educação básica e pesquisadores(as) convidados(as) por meio da socialização de práticas educativas e/ou resultados das pesquisas produzidas pelos grupos de pesquisa (GRUPEDIMA-UPE, SEMEAR-UFPE, GREF - UFPE, GERE-UFPE e AL JABR - UFRPE) e as práticas docentes, valorizando diferentes pontos de vista e reconhecendo que ensinar Matemática envolve escuta, criatividade, investigação, diálogo, formação continuada e investimento didático.
Um dos destaques do 4º Ciclo é a sua organização, em cada dia os(as) pesquisadores internos (UPE - Campus Mata Norte) e/ou externos se revesam como palestrantes e, após abordarem os temas definidos por eles/elas, irão debater sobre aspectos, comentários e indagações apresentadas pelos convidados e demais participantes, sob a mediação da Comissão Organizadora.
Dessa forma, abriremos espaço para exposição de ideias, do compartilhamento de experiências (formativas e na classe de matemática) e de pesquisas stricto senso. A estratégia visa a ampliação dos repertórios de saberes e práticas que contribuem para a formação inicial e continuada dos professores de matemática. Por outro lado, as intervenções dos pesquisadores terão grande potencial para impactar o ensino, a aprendizagem e a avaliação da matemática escolar.
Assim sendo, convidamos, todos(as) que atuam, pesquisam e estudam sobre a Educação Matemática para conhecer novas abordagens, socializar saberes e refletir coletivamente sobre os desafios e as possibilidades didáticas. Portanto, participe e venha dialogar conosco!
OBSERVAÇÕES:
- O evento será realizado das 19h00 às 21h30, entre os dias 25 a 27 de novembro de 2026, no Auditório do Bloco A da Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.
- As inscrições são gratuitas e ocorrem exclusivamente nesta página, na plataforma Even3.
- Após realizar sua inscrição no evento, selecione as atividades que lhe interessam e realize a inscrição nas mesmas.