Colégio Pedro II - Campus Tijuca & Escola Eleva Botafogo - Rio de Janeiro - Rio de Janeiro - Brasil
O 3º Encontro Mentalidades Matemáticas - Desenvolver o Pensamento Criativo e Crítico acontecerá entre os dias 19 e 21 de setembro de 2025 na cidade do Rio de Janeiro. O evento é uma realização de Instituto Sidarta e Colégio Pedro II, com apoio de Capes, Escola Eleva, IMPA e Firjan.
A programação contará com mesas-redondas, minicursos, grupos de trabalho (com apresentações orais de relatos de experiência e resultados de pesquisas), além de uma mostra de tarefas de estudantes da Educação Básica.
Entre os temas em destaque, estão o desenvolvimento do pensamento crítico e criativo em sala de aula, inteligência artificial no ensino da Matemática, a história da Matemática como fonte de inspiração pedagógica e a integração de estratégias inclusivas para promover a equidade no ensino da disciplina.
As sessões também explorarão como redes de colaboração podem ser fortalecidas para aprimorar o ensino e a pesquisa em Educação Matemática, garantindo que todas as pessoas participantes saiam com um repertório enriquecido de práticas e propostas de pesquisa.
Concebido em 2023 pelo Instituto Sidarta, o evento será realizado pela terceira vez. O Encontro tem como objetivos fortalecer a comunidade que pesquisa a abordagem Mentalidades Matemáticas, promover a produção de conhecimento baseada na prática e disseminar a cultura de troca e de investigação na comunidade de praticantes de MM.
Submissões de trabalhos
As submissões para participar como pessoa autora da programação do 3º Encontro MM estão encerradas. Foi possível inscrever trabalhos das seguintes categorias:
• Comunicação Científica: apresentação de resultados parciais ou finais de pesquisas científicas;
• Relatos de Experiência: relatos de práticas pedagógicas realizadas em diferentes níveis da Educação Básica e na formação de professores;
• Minicursos: No sábado, a pessoa autora do curso deve propor aos participantes um debate sobre como a criatividade pode ser incorporada ao ensino da Matemática, utilizando a abordagem MM. Já no domingo, o minicurso deverá contemplar um momento de reflexão coletiva, em que os participantes avaliam e aprimoram as ideias desenvolvidas no dia anterior.
